- Teacher
Ramström Joachim
類別: Markkinointi
University of Turku Moodle
搜尋結果
Opiskelija hallitsee perustiedot ranskan kielen akateemisesta ja ammatillisesta kirjoittamisesta ja kirjoittamiseen liittyvät tekstityypit käyttäen apuna
digitaalisia työkaluja (esim. tekstinkäsittelyohjelmat ja
tekstiversioiden vertailuun tarkoitetut ohjelmat).
Opiskelija tutustuu erityisesti uudelleen kirjoittamisen ja tarkistuksen tekniikoihin.
- Teacher
Leblay Christophe
- Teacher
Kvarnström Carita
- Teacher
Mäkiranta Janne
類別: Historia
This course is designed for students who intend to use Korean as a working language for professional or research purposes. The aim of this course is to develop the students’ knowledge and skills to use Korean required in their fieldwork, their field of research and/or Korean working environments. It focuses on academic text reading based on the students' field of research. This course also trains students in writing professional e-mails, job applications and resumes. In addition, students will acquire practical skills required for their research such as drafting and conducting interviews, conducting searches in different academic and media databases and assessing materials.
Grading: On a scale of 0-5.
Assignment 40%, essay 40%, attendance and participation 20%.
Zoom meetings 08.09.2023 - 10.11.2023
Lectures Friday 10–12, Private teachings with agreements
- Teacher
Song Mary
- Teacher
Rantala Markus
Tavoitteet
Opintojakson aikana opiskelija oppii suomen kielen tärkeimpiä fraaseja, rakenteita ja sanastoa, mikä auttaa häntä selviytymään erilaisissa arkielämän tilanteissa. Opintojakson jälkeen opiskelija pystyy kommunikoimaan tutuista aiheista arkipäivän tavallisissa vuorovaikutustilanteissa suomen kielellä. Opiskelija ymmärtää ja osaa ääntää usein toistuvia sanoja ja fraaseja, jotka liittyvät hänen omaan elämänpiiriinsä, tuttuihin teemoihin ja tilanteisiin. Hän saa hyvät pohjatiedot suomen kielen rakenteesta. Opiskelija osaa lukea ja kirjoittaa lyhyitä ja yksinkertaisia viestejä. Hän löytää olennaiset asiat arkisista teksteistä, joiden aiheet ovat hänelle tuttuja.
Opiskelija tunnistaa puhe- ja kirjakielen keskeisimpiä eroja. Opiskelija oppii kiinnittämään huomiota suomen kielen ja muiden kielten välisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin. Opiskelija tutustuu suomalaiseen kulttuuriin ja elämäntapaan, mikä edistää hänen kotoutumistaan suomalaiseen yhteiskuntaan.
Opintojakson aikana opiskelija oppii suomen kielen tärkeimpiä fraaseja, rakenteita ja sanastoa, mikä auttaa häntä selviytymään erilaisissa arkielämän tilanteissa. Opintojakson jälkeen opiskelija pystyy kommunikoimaan tutuista aiheista arkipäivän tavallisissa vuorovaikutustilanteissa suomen kielellä. Opiskelija ymmärtää ja osaa ääntää usein toistuvia sanoja ja fraaseja, jotka liittyvät hänen omaan elämänpiiriinsä, tuttuihin teemoihin ja tilanteisiin. Hän saa hyvät pohjatiedot suomen kielen rakenteesta. Opiskelija osaa lukea ja kirjoittaa lyhyitä ja yksinkertaisia viestejä. Hän löytää olennaiset asiat arkisista teksteistä, joiden aiheet ovat hänelle tuttuja.
Opiskelija tunnistaa puhe- ja kirjakielen keskeisimpiä eroja. Opiskelija oppii kiinnittämään huomiota suomen kielen ja muiden kielten välisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin. Opiskelija tutustuu suomalaiseen kulttuuriin ja elämäntapaan, mikä edistää hänen kotoutumistaan suomalaiseen yhteiskuntaan.
- Teacher
Riski Olga
This course explores the development of the transdisciplinary and multi-methodological field of North American Studies from a historical perspective and within an international framework. The course proceeds from the nation-based beginnings and institutional foundations of the field in the United States to recent approaches of studying North American Studies from transnational perspectives. The course demonstrates the ways in which North American Studies reacts to and changes alongside historical shifts and how the field continuously re-evaluates, redefines, and reinvents itself.
- Teacher
Heiskanen Benita
After completing the course, students will be able to plan, prepare and deliver presentations related to their molecular medicine research-track studies. They will be able to identify the elements of effective scientific presentations; design media-rich presentations, accounting for the needs of different audiences; use information-literacy skills to cite and reference sources orally and in visuals; design visual aids using assertion evidence techniques and present these visuals effectively; evaluate and give constructive feedback on peer presentations and self-evaluate based on video recordings.
- Teacher
Raita Kelly
類別: English
This English course
(3 credits) is offered to 1st-year students in Early Childhood Teacher Education study programme in groups VO23b, VO24eh1, and VO24eh2 (OKL Rauma), in
the spring term 2024.
- Teacher
Broholm Maria
類別: English