- Opettaja
Terhi Pasu
Kategoria: Kasvatustieteiden laitos
Turun yliopiston Moodle
Hakutulokset
Tavoitteet
Opiskelija
- tuntee kasvatustieteellisen tutkimusprosessin eri vaiheet ja kykenee toteuttamaan ne
- osaa asettaa mielekkään tutkimusongelman
- osaa hankkia tutkimusaineiston sekä analysoida ja tulkita sitä
- osaa tieteellisen suullisen ja kirjallisen argumentoinnin perustaidot
Opiskelija
- tuntee kasvatustieteellisen tutkimusprosessin eri vaiheet ja kykenee toteuttamaan ne
- osaa asettaa mielekkään tutkimusongelman
- osaa hankkia tutkimusaineiston sekä analysoida ja tulkita sitä
- osaa tieteellisen suullisen ja kirjallisen argumentoinnin perustaidot
- Opettaja
Juhani Tähtinen
Kategoria: Kurssit Pepistä
Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee ja ymmärtää tieteellisen ajattelun ja kirjoittamisen perusteet osana opettajan ammatillisuutta.
• osaa muodostaa tieteellisiä kysymyksiä ja vastata niihin tutkimustiedon hankinnan ja analysoinnin avulla.
• ymmärtää tieteellisen tutkimuksen työvaiheita osana rationaalisuuteen ja läpinäkyvyyteen perustuvaa tiedon tuottamista.
• osaa arvioida tieteellisistä tutkimuksista tehtyjen johtopäätösten mahdollisuuksia ja rajoituksia.
• kykenee itsenäiseen työskentelyyn uuden tutkimustiedon tuottamiseksi.
Opiskelija
• hallitsee ja ymmärtää tieteellisen ajattelun ja kirjoittamisen perusteet osana opettajan ammatillisuutta.
• osaa muodostaa tieteellisiä kysymyksiä ja vastata niihin tutkimustiedon hankinnan ja analysoinnin avulla.
• ymmärtää tieteellisen tutkimuksen työvaiheita osana rationaalisuuteen ja läpinäkyvyyteen perustuvaa tiedon tuottamista.
• osaa arvioida tieteellisistä tutkimuksista tehtyjen johtopäätösten mahdollisuuksia ja rajoituksia.
• kykenee itsenäiseen työskentelyyn uuden tutkimustiedon tuottamiseksi.
- Opettaja
Johanna Kortessalo-Ainasoja
Kategoria: Kurssit Pepistä
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- Löytää tietoa tieteellisistä artikkeleista, artikkelitietokannoista sekä patenttitietokannoista
- Selittää, millainen tieteellisen kirjallisen tutkielman/artikkelin ja suullisen esityksen tulee olla tyyliltään ja rakenteeltaan
- Kertoa, millaisia eettisiä seikkoja on otettava huomioon tieteellisessä julkaisemisessa
- Laatia tieteellisen viestinnän käytäntöjä noudattavan tieteellisen tutkielman
- Tuottaa ja esittää suullisen tieteellisen esityksen
- Kertoa useasta alan tutkimuskohteesta
Työelämätaidot
- Projektinhallinta (laajan kokonaisuuden toteuttamisen aikatauluttaminen ja suorittaminen määräajassa)
- Esiintymistaidot
- Viittausohjelmien käyttö
- Tieteellisen tiedon haku
- Tieteellinen kirjoittaminen
- Toimisto-ohjelmistot (Word, Powerpoint)
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- Löytää tietoa tieteellisistä artikkeleista, artikkelitietokannoista sekä patenttitietokannoista
- Selittää, millainen tieteellisen kirjallisen tutkielman/artikkelin ja suullisen esityksen tulee olla tyyliltään ja rakenteeltaan
- Kertoa, millaisia eettisiä seikkoja on otettava huomioon tieteellisessä julkaisemisessa
- Laatia tieteellisen viestinnän käytäntöjä noudattavan tieteellisen tutkielman
- Tuottaa ja esittää suullisen tieteellisen esityksen
- Kertoa useasta alan tutkimuskohteesta
Työelämätaidot
- Projektinhallinta (laajan kokonaisuuden toteuttamisen aikatauluttaminen ja suorittaminen määräajassa)
- Esiintymistaidot
- Viittausohjelmien käyttö
- Tieteellisen tiedon haku
- Tieteellinen kirjoittaminen
- Toimisto-ohjelmistot (Word, Powerpoint)
- Opettaja
Satu Lahtinen
Kategoria: Bioteknologian laitos
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- Löytää tietoa tieteellisistä artikkeleista, artikkelitietokannoista sekä patenttitietokannoista
- Selittää, millainen tieteellisen kirjallisen tutkielman/artikkelin ja suullisen esityksen tulee olla tyyliltään ja rakenteeltaan
- Kertoa, millaisia eettisiä seikkoja on otettava huomioon tieteellisessä julkaisemisessa
- Laatia tieteellisen viestinnän käytäntöjä noudattavan tieteellisen tutkielman
- Tuottaa ja esittää suullisen tieteellisen esityksen
- Kertoa useasta alan tutkimuskohteesta
Työelämätaidot
- Projektinhallinta (laajan kokonaisuuden toteuttamisen aikatauluttaminen ja suorittaminen määräajassa)
- Esiintymistaidot
- Viittausohjelmien käyttö
- Tieteellisen tiedon haku
- Tieteellinen kirjoittaminen
- Toimisto-ohjelmistot (Word, Powerpoint)
- Opettaja
Satu Lahtinen
Kategoria: Bioteknologian laitos
Tavoitteet
Opiskelija
- hallitsee tieteellisen ajattelun ja kirjoittamisen perusteet (uuden luominen, kriittisyys ja eettinen vastuu)
- osaa hakea tieteellistä tutkimuskirjallisuutta, käyttää sitä tutkimuskysymyksiin johdattelussa, valita tutkimustehtävän kannalta sopivia tiedonkeruu- ja analysointimenetelmiä ja vastata asetettuihin tutkimuskysymyksiin
- ymmärtää oman tieteenalansa tutkimuksen työvaiheet, osaa arvioida kriittisesti ja perustella argumentoiden omia ja muiden tieteellisiä valintoja ja päätelmiä sekä osaa raportoida tutkimuksensa tieteellisiä periaatteita soveltamalla.
Opiskelija
- hallitsee tieteellisen ajattelun ja kirjoittamisen perusteet (uuden luominen, kriittisyys ja eettinen vastuu)
- osaa hakea tieteellistä tutkimuskirjallisuutta, käyttää sitä tutkimuskysymyksiin johdattelussa, valita tutkimustehtävän kannalta sopivia tiedonkeruu- ja analysointimenetelmiä ja vastata asetettuihin tutkimuskysymyksiin
- ymmärtää oman tieteenalansa tutkimuksen työvaiheet, osaa arvioida kriittisesti ja perustella argumentoiden omia ja muiden tieteellisiä valintoja ja päätelmiä sekä osaa raportoida tutkimuksensa tieteellisiä periaatteita soveltamalla.
- Opettaja
Anne Sorariutta
Kategoria: Kasvatustieteen aineopinnot
Questo contenitore moodle viene impiegato per verificare l'originalità delle tesi, con l'aiuto del sistema antiplagio di ateneo.
- Opettaja
Antonio Sciacovelli
Kategoria: Moodlen koulutukset ja muut
Turnitin for thesis supervised by Jari Böling
- Opettaja
Jari Böling
Kategoria: Kone- ja materiaalitekniikan laitos
Palauta tänne Juulia Lahdenperän ohjauksessa tehty kandidaatin tutkintoon kuuluva opinnäytetyö Turnitin-tarkistusta varten.
- Opettaja
Juulia Lahdenperä
Kategoria: Turnitin
Seminaarissa harjoitellaan seminaarityöskentelyä sekä itsenäistä tutkimuksen tekoa ja tutkimusprosessin hahmottamista, joka sisältää kirjallisuustieteellisten tutkimussuuntausten soveltamisen kaunokirjalliseen aineistoon sekä tieteellisten kysymysten asettamisen ja niihin vastaamisen kirjallisuustieteellisesti. Opiskelija ymmärtää oman oppialansa tutkimuseettiset periaatteet ja hyvän tieteellisen käytännön. Opiskelijat esittelevät työlleen keskeisen tutkimussuunnan, laativat tutkimussuunnitelman, kirjoittavat tutkielmansa, esittelevät niitä suullisesti muille seminaarilaisille ja harjoittelevat opponoimista.
- Opettaja
Päivi Kosonen
Kategoria: Yleinen kirjallisuustiede (YKIR)