- Opettaja
Hanna Nori
Kategoria: Kurssit Pepistä
Turun yliopiston Moodle
Hakutulokset
- Opettaja
Henna Vilppu
Kategoria: Yliopistopedagogiikka
Opetusportfolio -workshop 22.10.25 kello 10-14 (EDU341 klo 10-12 ja EDU155 klo 12-14)
Workshoppiin osallistumalla ja tehtävien suorittamisella (portfolion tekeminen, palaute kollegalle ja oppimispäiväkirja 1,5-2 sivua) saa suoritetuksi 1 op:n Oman opetustyön kehittäminen II-kurssikokonaisuudelle. Workshopin tavoitteena on vertaistuen ja tehtävien avulla tukea osallistujia oman opetusportfolion suunnittelussa ja toteutuksessa. Portfolion ja kurssin pohjana käytetään Turun yliopiston portfoliomallia.
4 tunnin workshop rakentuu seuraavista osista:
1. Johdanto opetusportfolioon; Mikä on opetusportfolio? -Kirjoita alustava tavoite portfoliollesi.
2. Pedagoginen filosofia: Reflektio omasta opetuksesta ja oppimiskäsityksestä. -Kirjoita luonnos pedagogisesta filosofiastasi.
3. Opetuskäytännöt ja -menetelmät: Oman opetuksen kuvaaminen ja perusteleminen. -Kuvaa ja analysoi yksi opetustilanne.
4. Opetustyössä hankittu käytännön kokemus ja opetuksen kehittäminen: Opetuskokemuksen muotoilu portfolioon -Workshopissa tämän aloitus
5. Vertaispalaute ja viimeistely: Portfolioiden palautus ja palautteenanto (Moodle)
- Opettaja
Veera Ojala
Kategoria: Moodlen koulutukset ja muut
Viime vuosina sekä Suomessa että Unkarissa on alettu arvioida uudelleen kansalliskirjallisuuden käsitettä. Suomessa maahanmuuttajakirjallisuus on vaikuttanut siihen, että alettiin kiinnittää huomiota esimerkiksi saamelaiskirjallisuuteen. Unkarissa kansalliskirjallisuuden käsitteeseen on vaikuttanut kaksi erilaista muutosta: toinen on rajojen muuttuminen ensimmäisen maailmansodan seurauksena, jolloin Unkarin ulkopuolella syntyivät uudet unkarinkieliset kirjallisuuskulttuurit, ja toinen on ihmisten muuttaminen, kuten vuoden 1956 vallankumouksen jälkeen monien unkarilaisten kirjailijoiden pakolaisuus ulkomaille, missä he jatkoivat kirjoittamista unkariksi tai jollakin muulla kielellä. Vaikka Suomen ja Unkarin kirjallisuudet eroavat historiallisesti monilta näkökulmiltaan, nykyään molemmissa maissa pyritään uudelleen arvioimaan kansallisen käsitettä, sillä nykypäivän transkulttuuriset, transnationaaliset ja monikieliset kirjallisuusilmiöt eivät enää sovi kansalliskirjallisuuden 1800-luvulla luomaan määritelmään. Kurssin tavoitteena on tarjota vertaileva näkökulma Suomen ja Unkarin kansalliskirjallisuuskäsitteen eri tulkintoihin analysoimalla 1900-luvun alussa Unkarissa ja Suomessa julkaistuja kirjallisuushistorioita, nykykirjallisuutta sekä lukion kirjallisuusopetusta.
- Opettaja
Viola Capkova
Kategoria: Kotimainen kirjallisuus (KOTK)
Objectives
The participants will gain an understanding of the plurality of ontological, epistemological and methodological approaches that can underpin business research. They will learn to reflect their own philosophical disposition and understand the importance of identifying their own perspective and the merits of philosophically aligned research. They will also familiarize themselves with the key concepts necessary for articulating and arguing for their chosen approach, and learn how to deepen their own philosophical thinking if interested.
The participants will gain an understanding of the plurality of ontological, epistemological and methodological approaches that can underpin business research. They will learn to reflect their own philosophical disposition and understand the importance of identifying their own perspective and the merits of philosophically aligned research. They will also familiarize themselves with the key concepts necessary for articulating and arguing for their chosen approach, and learn how to deepen their own philosophical thinking if interested.
- Opettaja
Milla Unkila
Kategoria: Kurssit Pepistä
YMPS6004 kuuluu matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan opetukseenYmpäristötieteen aineopintoihin - pakollinen kurssi.
Moodle toimii kurssin kurssialustana.
Opiskelijalle annetaan systemaattinen kokonaiskuva ympäristönsuojelua ja
sen hallintoa koskevista oikeusjärjestyksen osista. Opiskelija
perehdytetään ympäristönsuojeluoikeuden rakenteeseen ja hänelle annetaan
perustiedot siihen kuuluvan sääntelyn osa-alueista.
- Opettaja
Anne Kumpula
Kategoria: Oikeustieteellinen tiedekunta
- Opettaja
Carita Roivas
Tavoitteet
Opiskelijan perehdyttäminen ympäristönsuojeluun yhteiskunnallisena ilmiönä sekä Suomen nykyiseen ympäristönsuojelun lainsäädäntöön ja hallintoon.
Opiskelijan perehdyttäminen ympäristönsuojeluun yhteiskunnallisena ilmiönä sekä Suomen nykyiseen ympäristönsuojelun lainsäädäntöön ja hallintoon.
- Opettaja
Timo Vuorisalo
Kategoria: Kurssit Pepistä
Tavoitteet
Kurssin jälkeen opiskelija
- tuntee ympäristöhallinnon rakenteita ja toimintaa Suomessa ja EU-tasolla
- hahmottaa kokonaiskuvan ympäristöä koskevan oikeudellisen sääntelyn laajasta kentästä
- tuntee yhteiskuntatieteellisen ja humanistisen ympäristöntutkimuksen eri osa-alueiden keskeisiä näkökulmia ja periaatteita
- hahmottaa ympäristöongelmat viheliäisinä yhteiskunnallisina haasteina joiden ratkaisemiseksi tarvitaan yhteiskunnan läpileikkaavaa kestävyysmurrosta
- osaa työskennellä ryhmässä aktiivisesti ja yhteistyöhakuisesti eri tieteenalojen opiskelijoiden kanssa
- Opettaja
Anni Arponen
Kategoria: Biologian laitos