KIRU2370-3043
- Opettaja
Ida Rajala
Kategoria: Ruotsi
Turun yliopiston Moodle
Hakutulokset
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä erilaisissa kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä, ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Hän osaa kirjoittaa erityisesti omalta alaltaan lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti yhtenäisiä ja relevantteja tekstejä, jotka ovat kielellisesti ymmärrettäviä. Opiskelija ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista osaamistaan ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä erilaisissa kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä, ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Hän osaa kirjoittaa erityisesti omalta alaltaan lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti yhtenäisiä ja relevantteja tekstejä, jotka ovat kielellisesti ymmärrettäviä. Opiskelija ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista osaamistaan ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Veijo Vaakanainen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä erilaisissa kirjallisissa viestintätilanteissa. Hän osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Hän osaa kirjoittaa erityisesti oman alansa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaisia tekstejä, jotka ovat kielellisesti ymmärrettäviä. Opiskelija ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista kehittymistään ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä erilaisissa kirjallisissa viestintätilanteissa. Hän osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Hän osaa kirjoittaa erityisesti oman alansa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaisia tekstejä, jotka ovat kielellisesti ymmärrettäviä. Opiskelija ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista kehittymistään ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Meri Pulkkinen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä erilaisissa kirjallisissa viestintätilanteissa. Hän osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Hän osaa kirjoittaa erityisesti oman alansa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaisia tekstejä, jotka ovat kielellisesti ymmärrettäviä. Opiskelija ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista kehittymistään ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä erilaisissa kirjallisissa viestintätilanteissa. Hän osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Hän osaa kirjoittaa erityisesti oman alansa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaisia tekstejä, jotka ovat kielellisesti ymmärrettäviä. Opiskelija ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista kehittymistään ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Meri Pulkkinen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Eva Ingman
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Laura Grönroos
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Veijo Vaakanainen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Meri Pulkkinen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Meri Pulkkinen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija kykenee kommunikoimaan ymmärrettävästi erilaisissa suullisissa vuorovaikutustilanteissa myös omalla alallaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa puheesta pääkohdat ja löytää siitä olennaisen tiedon. Hän osaa tuottaa pääosin ymmärrettävää puhetta ja osallistua vuorovaikutukseen: osaa ilmaista ja perustella näkökantojaan, osallistua keskusteluun ja kertoa oman erityisalansa asioista. Opiskelija osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä, ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija osaa käydä oikean diagnoosin ja hoidon löytämiseksi välttämättömän keskustelun potilaansa kanssa ruotsin kielellä. Hän ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista osaamistaan ja tietää, miten kehittää suullista kielitaitoaan.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija kykenee kommunikoimaan ymmärrettävästi erilaisissa suullisissa vuorovaikutustilanteissa myös omalla alallaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa puheesta pääkohdat ja löytää siitä olennaisen tiedon. Hän osaa tuottaa pääosin ymmärrettävää puhetta ja osallistua vuorovaikutukseen: osaa ilmaista ja perustella näkökantojaan, osallistua keskusteluun ja kertoa oman erityisalansa asioista. Opiskelija osaa hankkia ja välittää tietoa hyödyntämällä sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä, ja hän noudattaa opintojaksolla hyviä akateemisia käytänteitä. Opiskelija osaa käydä oikean diagnoosin ja hoidon löytämiseksi välttämättömän keskustelun potilaansa kanssa ruotsin kielellä. Hän ymmärtää myös ruotsin kielen merkityksen osana ammatillista osaamistaan ja tietää, miten kehittää suullista kielitaitoaan.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tämä kurssi on tarkoitettu kone-, materiaali- ja automaatiotekniikan sekä tuotatantotalouden opiskelijoille.
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä . Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Opettaja
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä tarkoituksenmukaisesti opiskeluun, työelämään ja omaan alaan liittyvissä kirjallisissa viestintätilanteissa ja tietää, miten kehittää kirjallista kielitaitoaan.
Opiskelija ymmärtää oman alansa teksteistä pääkohdat ja löytää niistä olennaisen tiedon. Opiskelija osaa kirjoittaa lyhyehköjä, rakenteeltaan loogisia ja sisällöllisesti relevantteja yleisiä ja oman alansa tekstejä, jotka ovat pääosin yhtenäisiä ja ymmärrettäviä. Opiskelija osaa hyödyntää sekä perinteisiä että digitaalisia apuvälineitä ja noudattaa hyviä akateemisia käytänteitä.
- Lärare
Nina Numminen
Kategoria: Ruotsi
Tavoitteet
Opiskelija osaa määritellä toisenkielen oppimisen tutkimuksen keskeiset käsitteet ja nimetä teoriasuuntauksia. Hän ymmärtää kielellisen monimuotoisuuden tärkeyden osana kulttuurista kestävää kehitystä. Hän osaa kertoa, mitkä tekijät vaikuttavat toisen/vieraan kielen oppimisprosessiin ja siihen, miten oppijan kieli kehittyy. Hänellä on alustava kuva joistakin toisenkielen oppimisen tutkimuksessa käytettävistä aineistoista ja menetelmistä. Opiskelija osaa lukea tieteellisiä artikkeleita ja kertoa keskeisistä, ruotsin oppimista koskevista tutkimuksista ja niiden tuloksista.
Opiskelija osaa määritellä toisenkielen oppimisen tutkimuksen keskeiset käsitteet ja nimetä teoriasuuntauksia. Hän ymmärtää kielellisen monimuotoisuuden tärkeyden osana kulttuurista kestävää kehitystä. Hän osaa kertoa, mitkä tekijät vaikuttavat toisen/vieraan kielen oppimisprosessiin ja siihen, miten oppijan kieli kehittyy. Hänellä on alustava kuva joistakin toisenkielen oppimisen tutkimuksessa käytettävistä aineistoista ja menetelmistä. Opiskelija osaa lukea tieteellisiä artikkeleita ja kertoa keskeisistä, ruotsin oppimista koskevista tutkimuksista ja niiden tuloksista.
- Opettaja
Outi Toropainen
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
Tavoitteet
Opiskelija ymmärtää kielen ja viestinnän merkityksen eri institutionaalisissa konteksteissa sekä osaa analysoida yhteiskunnallisia, kulttuurisia ja viestinnällisiä ongelmia ruotsin kielen näkökulmasta. Hän tuntee Suomessa puhuttavan ja kirjoitettavan ruotsin olosuhteet ja haasteet. Kurssin suoritettuaan opiskelija on syventänyt ymmärrystään kielen moninaisuudesta yhteiskunnassa.
Opiskelija ymmärtää kielen ja viestinnän merkityksen eri institutionaalisissa konteksteissa sekä osaa analysoida yhteiskunnallisia, kulttuurisia ja viestinnällisiä ongelmia ruotsin kielen näkökulmasta. Hän tuntee Suomessa puhuttavan ja kirjoitettavan ruotsin olosuhteet ja haasteet. Kurssin suoritettuaan opiskelija on syventänyt ymmärrystään kielen moninaisuudesta yhteiskunnassa.
- Opettaja
Anne-Maj Åberg
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
Tavoitteet
Opiskelija ymmärtää kielen ja viestinnän merkityksen eri institutionaalisissa konteksteissa sekä osaa analysoida yhteiskunnallisia, kulttuurisia ja viestinnällisiä ongelmia ruotsin kielen näkökulmasta. Hän tuntee Suomessa puhuttavan ja kirjoitettavan ruotsin olosuhteet ja haasteet. Kurssin suoritettuaan opiskelija on syventänyt ymmärrystään kielen moninaisuudesta yhteiskunnassa.
Opiskelija ymmärtää kielen ja viestinnän merkityksen eri institutionaalisissa konteksteissa sekä osaa analysoida yhteiskunnallisia, kulttuurisia ja viestinnällisiä ongelmia ruotsin kielen näkökulmasta. Hän tuntee Suomessa puhuttavan ja kirjoitettavan ruotsin olosuhteet ja haasteet. Kurssin suoritettuaan opiskelija on syventänyt ymmärrystään kielen moninaisuudesta yhteiskunnassa.
- Opettaja
Anne-Maj Åberg
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista.
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista.
- Opettaja
Anne-Maj Åberg
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista.
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista.
- Opettaja
Anne-Maj Åberg
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista. Kurssi kehittää työelämässä tarvittavia keskustelu- ja argumentointitaitoja.
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista. Kurssi kehittää työelämässä tarvittavia keskustelu- ja argumentointitaitoja.
- Opettaja
Anne-Maj Åberg
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista.
Kurssin suoritettuaan opiskelija on tietoinen ruotsin kielen variaatiosta niin Suomessa kuin Ruotsissa ja ymmärtää prosessit variaation taustalla. Opiskelija osaa tarkastella kielen vaihtelua sekä yhteiskunnallisella että yksilötasolla ja hän tunnistaa ruotsin murteita. Opiskelijalla on käsitys sosiaalisen vaihtelun keskeisimmistä tutkimusmenetelmistä. Opiskelija osaa osallistua ruotsin eri variaatioita käsitteleviin keskusteluihin ja perustella omia näkökantojaan. Opiskelija osaa lisäksi laatia ja pitää lyhyitä esitelmiä kielitieteellisistä aiheista.
- Opettaja
Anne-Maj Åberg
Kategoria: Pohjoismaiset kielet
- Opettaja
Linda Raiko
Kategoria: Turun normaalikoulu
- Opettaja
Linda Raiko
Kategoria: Turun normaalikoulu
- Opettaja
Linda Raiko
Kategoria: Turun normaalikoulu
Tavoitteet
The goal of the course is to offer basic knowledge of the Swedish language. By the end of the course, the students are able to communicate in basic everyday situations and are familiar with the Swedish culture in Finland.
- Opettaja
Miina Vaaramo
Kategoria: Ruotsi