Turun yliopiston Moodle

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa luoda tutkimuskysymyksen ja valita tutkimusmenetelmän sen mukaisesti.

Tavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija ymmärtää kääntämisen tutkimuksen ominaispiirteet ja tuntee alan tärkeimmät käsitteet, tutkimussuuntaukset ja teoriat. Opiskelija osaa analysoida kurssilla esiteltyjä aiheita ja etsiä niistä itsenäisesti lisätietoja, minkä lisäksi hän pystyy suhteuttamaan tietoja aiemmin oppimaansa.

Johdatus kirjoittamiseen ja Kirjoittaminen prosessina -opintojaksojen Moodle-alue Turun avoimen yliopiston opintoryhmälle.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää historian ja menneisyyden eron, tuntee historian erityispiirteet oppialana, hallitsee perustiedot historiallisten lähteiden arvioinnista ja osaa välttää tyypillisimpiä historiallisia tulkintavirheitä. Hän tuntee länsimaisen lääketieteen kehityksen keskeiset vaiheet, on hankkinut perustiedot useista keskeisistä länsimaisen lääketieteen ulkopuolisista parantamiskulttuureista sekä osaa selostaa lääketieteen kehityksen erityispiirteitä Suomessa. Opiskelija kykenee erittelemään keskeisten lääketieteen historian merkkihenkilöiden saavutuksia ja hahmottaa uskonnollisen, tieteellisen ja maagisen ajattelun yhtymäkohdat ja erkanemisprosessit lääketieteellisessä historiassa. Opiskelija tuntee modernin lääketieteen etiikan juuret sekä empiirisen lääketieteen kehityksen. Hän osaa asettaa lääketieteen oppihistorian laajempaan kontekstiin terveyden ja sairauden yhteiskunnallisessa määrittelyssä eri aikakausina. Opiskelija on lisäksi omaksunut perustiedot kuolemaan suhtautumisen muuttumisesta länsimaissa, oikeuslääketieteen kehityksestä, sukupuolen merkityksestä lääketieteellisessä historiassa sekä tartuntatautien historiallisesta merkityksestä.

Tavoitteet

Opiskelija saa käsityksen osteologiasta ja sen merkityksestä arkeologisessa tutkimuksessa. Tutustuu käytännön esimerkkien avulla erilaisiin luuaineistoihin.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on omaksunut perusasiat saksan kielen äännejärjestelmästä. Hän ymmärtää kirjoituksen ja ääntämyksen välisiä eroja ja hallitsee oikeinkirjoituksen ja ääntämyksen pääkohdat ilman ymmärrettävyyttä haittaavia virheitä. Opiskelija tunnistaa oman kielitaitotasonsa ja osaa sen pohjalta asettaa tavoitteita omalle opiskelulleen. Hän tunnistaa erilaisia tapoja opiskella saksan kieltä ja osaa soveltaa opiskelutaitoja oman kielitaitotasonsa ja tavoitteidensa mukaisesti. Opiskelija osaa käyttää saksan kielen opiskelussa tarvittavia apuvälineitä, kuten tärkeimpiä sanakirjoja ja korpuksia. Hän osaa käyttää tekoälyn mahdollisuuksia ja hyödyntää niitä eettisesti opiskelun tukena. Opiskelija on tutustunut saksan kielen asemaan Suomessa ja syihin opiskella saksan kieltä sekä alustavasti saksan kielen tutkimuksen eri osa-alueisiin. Opiskelija harjaantuu ryhmätyötaidoissa ja ymmärtää niiden merkityksen opiskelussa ja työelämässä. Hän hallitsee tiimityöskentelyn periaatteet yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

Nach Absolvierung dieses Kurses sind die Studierenden mit dem Lautsystem der deutschen Sprache vertraut. Sie verstehen die Unterschiede zwischen Schrift und Aussprache und beherrschen die Hauptpunkte von Orthographie und Aussprache ohne das Verständnis beeinträchtigende Fehler. Die Kursteilnehmenden können ihr eigenes Sprachniveau einschätzen und sich auf dessen Grundlage Ziele für das weitere Sprachstudium setzen. Sie kennen verschiedene Methoden des Erlernens der deutschen Sprachen und sind in der Lage, diese gemäß ihrer Sprachkenntnisse und Ziele anzuwenden. Außerdem beherrschen sie die Benutzung elementarer Hilfsmittel beim Sprachenlernen, darunter die wichtigsten Wörterbücher und Korpora. Den Studierenden sind die Möglichkeiten von KI-Werkzeugen bekannt und sie können sie in ihrem Studium nach ethischen Kriterien anwenden. Sie haben sich ferner mit der Situation der deutschen Sprache in Finnland sowie auch mit den Gründen zu ihrem Erlernen vertraut gemacht, und haben einen ersten Einblick in die verschiedenen Bereiche germanistischer Forschung gewonnen. Im Kurs wird auch die Gruppenarbeit gefördert und die Studierenden verstehen deren Bedeutung für Studium und Arbeitsleben. Sie beherrschen die Grundlagen der Teamarbeit zur Erreichung eines gemeinsamen Ziels.

Opintojakson aikana tutustutaan tulevaisuusajatteluun sekä tulevaisuudentutkimuksen peruskäsitteisiin. Ryhmätyönä tehtävässä tulevaisuusprosessissa harjoitellaan toimintaympäristön tarkastelua ja erilaisten tulevaisuuskuvien tuottamista opetuksen ja ohjauksen konteksteissa. Lisäksi arvioidaan ennakointitutkimusta oppimisesta, osaamistarpeista ja työelämän murroksesta.

Tavoitteet

Opiskelija oppii uuden ajan (n. 1500–1800) käsialojen lukemisen ja lähdeaineistojen käytön alkeet. Kurssin suoritettuaan hänellä on edellytykset tunnistaa aikakauden käsialoja ja lukea helppoja historiallisia aineistoja, ml. painettua fraktuuraa. Opiskelija saa valmiuden lukea Itämeren piirissä, Ruotsin valtakunnassa ja Suomessa 1800-luvun alkuun asti käytössä olleella ns. saksalaisella kirjaimistolla laadittuja asiakirjoja. Kurssi tutustuttaa opiskelijan käsikirjoitusten käyttöön opinnäytteiden ja historiantutkimuksen lähteinä.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu vanhojen aikojen tutkimuksen perusteisiin eri tieteenalojen näkökulmista sekä tutkimuksen menetelmiin ja lähdeaineistoihin. Hän ymmärtää, mitä erityispiirteitä vanhojen aikojen tutkimukseen liittyy ja millaisia monitieteisiä lähestymistapoja antiikin, keskiajan ja uuden ajan tutkimisessa käytetään. Opiskelija oppii ymmärtämään antiikin ja keskiajan jälkivaikutusta ja merkitystä myöhemmälle historialle. Hän harjoittelee, miten eri tieteenalojen menetelmiä voi soveltaa käytäntöön esimerkiksi museo-, kirjasto- tai arkistotyössä.

Tavoitteet

Kurssin osaamistavoitteena on, että opiskelijalla on riittävät opiskelutaidot kieliaineiden opiskelun aloittamista varten. Näistä taidoista ensisijaisimpia ovat tiedonhakutaidot, joiden avulla opiskelija pystyy toisaalta hankkimaan opintojen sisältöihin liittyviä tietoja ja toisaalta omaa toimintaansa ohjaavia ja auttavia tietoja. Tiedonhakutaitoja sovelletaan kurssin aikana sekä ryhmätyön tekemisessä että omien opintojen suunnittelussa, jossa opetellaan samalla ajankäytön suunnittelua. Kurssilla harjoitellaan myös muistiinpanotekniikkaa, ryhmätyö-, esiintymis- ja ryhmäkeskustelutaitoja sekä it-taitoja (powerpoint- tai muun esitysohjelman käyttö, tekstinkäsittelyohjelman käyttö).

Tavoitteet

Opintojaksossa syvennytään omakohtaisesti historiantutkimuksen lähtökohtiin, kulttuurihistorialliseen ajatteluun sekä tutkimuksen tekemisen teoreettisten, metodologisten ja käytännön valmiuksien kehittämiseen. Opintojakson jälkeen opiskelija on perehtynyt kulttuurihistoriaan tieteenalana ja kykenee tuottamaan itsenäisesti kulttuurihistoriaan liittyvää tietoa.