Lukion kemia 4 opintojakso
- Opettaja
Marianna Vanhatalo
Kategoria: Turun normaalikoulu
Turun yliopiston Moodle
Hakutulokset
Tavoitteet
Opiskelija tuntee kestävän kehityksen opetuksen tavoitteita peruskoulu- ja lukio-opetuksessa sekä hahmottaa oman pääaineensa ja muiden tutkimusalojen merkityksen kestävien kehityksen edistämisessä. Opiskelija osaa toteuttaa kestävän kehityksen opetusta sekä opettamiensa aineiden että ainerajat ylittävässä opetuksessa. Oppilas osaa suunnittella ainerajat ylittävää opetusta osana monitieteistä ryhmää.
Opiskelija tuntee kestävän kehityksen opetuksen tavoitteita peruskoulu- ja lukio-opetuksessa sekä hahmottaa oman pääaineensa ja muiden tutkimusalojen merkityksen kestävien kehityksen edistämisessä. Opiskelija osaa toteuttaa kestävän kehityksen opetusta sekä opettamiensa aineiden että ainerajat ylittävässä opetuksessa. Oppilas osaa suunnittella ainerajat ylittävää opetusta osana monitieteistä ryhmää.
- Opettaja
Veli-Matti Vesterinen
Kategoria: Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta
Tavoitteet
Opiskelija tuntee kestävän kehityksen opetuksen tavoitteita peruskoulu- ja lukio-opetuksessa sekä hahmottaa oman pääaineensa ja muiden tutkimusalojen merkityksen kestävien kehityksen edistämisessä. Opiskelija osaa toteuttaa kestävän kehityksen opetusta sekä opettamiensa aineiden että ainerajat ylittävässä opetuksessa. Oppilas osaa suunnittella ainerajat ylittävää opetusta osana monitieteistä ryhmää.
Opiskelija tuntee kestävän kehityksen opetuksen tavoitteita peruskoulu- ja lukio-opetuksessa sekä hahmottaa oman pääaineensa ja muiden tutkimusalojen merkityksen kestävien kehityksen edistämisessä. Opiskelija osaa toteuttaa kestävän kehityksen opetusta sekä opettamiensa aineiden että ainerajat ylittävässä opetuksessa. Oppilas osaa suunnittella ainerajat ylittävää opetusta osana monitieteistä ryhmää.
- Opettaja
Veli-Matti Vesterinen
Kategoria: Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta
- Opettaja
Kirsi Salokangas
Kategoria: Turun normaalikoulu
- Opettaja
Maaria Tringham
Kategoria: Turun normaalikoulu
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kuvailla, mikä on maantieteen oppiaineen tehtävä ja merkitys kouluopetuksessa ja kestävyyskasvatuksessa
- hahmottaa miten perusopetuksen ja lukion valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet ohjaavat opetustyötä
- kuvata, millaista osaamista maantieteen aineenopettajalta edellytetään
- suunnitella ja toteuttaa lyhyen opetustuokion
- arvioida omaa osaamistaan maantieteen aineenhallinnan näkökulmasta
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kuvailla, mikä on maantieteen oppiaineen tehtävä ja merkitys kouluopetuksessa ja kestävyyskasvatuksessa
- hahmottaa miten perusopetuksen ja lukion valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet ohjaavat opetustyötä
- kuvata, millaista osaamista maantieteen aineenopettajalta edellytetään
- suunnitella ja toteuttaa lyhyen opetustuokion
- arvioida omaa osaamistaan maantieteen aineenhallinnan näkökulmasta
- Opettaja
Sanna Mäki
Kategoria: Maantieteen ja geologian laitos
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on kerrata yliopistomatematiikan kannalta tärkeimpiä peruskoulun ja lukion sisältöjä sekä syventää niiden osaamista matematiikan perus- ja aineopintokurssien vaatimalle tasolle. Erityisesti opintojakson suorittanut opiskelija osaa
- lukea itsenäisesti yksinkertaista matemaattista tekstiä.
- sieventää matemaattisia lausekkeita.
- todistaa yksinkertaisia matemaattisia väitteitä erilaisten todistustekniikoiden avulla.
- ratkaista yhtälöitä ja epäyhtälöitä.
- havainnollistaa reaalifunktioita kuvaajien avulla ja tulkita reaalifunktioiden kuvaajia.
- tutkia funktioiden yleisimpiä ominaisuuksia.
Kurssin tavoitteena on kerrata yliopistomatematiikan kannalta tärkeimpiä peruskoulun ja lukion sisältöjä sekä syventää niiden osaamista matematiikan perus- ja aineopintokurssien vaatimalle tasolle. Erityisesti opintojakson suorittanut opiskelija osaa
- lukea itsenäisesti yksinkertaista matemaattista tekstiä.
- sieventää matemaattisia lausekkeita.
- todistaa yksinkertaisia matemaattisia väitteitä erilaisten todistustekniikoiden avulla.
- ratkaista yhtälöitä ja epäyhtälöitä.
- havainnollistaa reaalifunktioita kuvaajien avulla ja tulkita reaalifunktioiden kuvaajia.
- tutkia funktioiden yleisimpiä ominaisuuksia.
- Opettaja
Ville Junnila
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Osaamistavoitteet
Kurssin tavoitteena on kerrata yliopistomatematiikan kannalta tärkeimpiä peruskoulun ja lukion sisältöjä sekä syventää niiden osaamista matematiikan perus- ja aineopintokurssien vaatimalle tasolle. Erityisesti opintojakson suorittanut opiskelija osaa
- lukea itsenäisesti yksinkertaista matemaattista tekstiä.
- sieventää matemaattisia lausekkeita.
- todistaa yksinkertaisia matemaattisia väitteitä erilaisten todistustekniikoiden avulla.
- ratkaista yhtälöitä ja epäyhtälöitä.
- havainnollistaa reaalifunktioita kuvaajien avulla ja tulkita reaalifunktioiden kuvaajia.
- muodostaa (uusia) reaalifunktioita niiden summan, erotuksen, tulon ja osamäärän sekä yhdisteen avulla.
- tutkia funktioiden yleisimpiä ominaisuuksia.
Kurssin tavoitteena on kerrata yliopistomatematiikan kannalta tärkeimpiä peruskoulun ja lukion sisältöjä sekä syventää niiden osaamista matematiikan perus- ja aineopintokurssien vaatimalle tasolle. Erityisesti opintojakson suorittanut opiskelija osaa
- lukea itsenäisesti yksinkertaista matemaattista tekstiä.
- sieventää matemaattisia lausekkeita.
- todistaa yksinkertaisia matemaattisia väitteitä erilaisten todistustekniikoiden avulla.
- ratkaista yhtälöitä ja epäyhtälöitä.
- havainnollistaa reaalifunktioita kuvaajien avulla ja tulkita reaalifunktioiden kuvaajia.
- muodostaa (uusia) reaalifunktioita niiden summan, erotuksen, tulon ja osamäärän sekä yhdisteen avulla.
- tutkia funktioiden yleisimpiä ominaisuuksia.
- Opettaja
Ville Junnila
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Turun normaalikoulun IB-lukion Finnish B:n materiaalipankki
- Opettaja
Hanna Tähtinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Oppimisjakson (TO1) Orientoituminen lukioon (2 op) alusta tvt-taitojen harjoittelua varten.
- Opettaja
Katrina Vartiainen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Lukion pakollinen kurssi normaalikoulun IB-lukiolaisille.
- Opettaja
Juha Vänttinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
- Opettaja
Kirsi Salokangas
Kategoria: Turun normaalikoulu
Rahoituksesta kiinnostuneiden opiskelijoiden resurssialueen tarkoitus on kerätä rahoitukseen liittyvää materiaalia opiskelijoille. Aluetta ei ole rajattu tietyn pääaineen lukioille. Materiaali ei liity suoranaisesti mihinkään kurssiin vaan on aivan vapaasti tarkasteltavissa oman mielenkiinnon mukaisesti.
- Opettaja
Mika Vaihekoski
Kategoria: Turun kauppakorkeakoulu
Teen sijaisuutta Turun normaalikoulussa seuraavan lukiojakson ajan. Tarvitsisin siis Moodle-pohjan opiskelijaryhmälleni, jonne he voisivat palautella kurssin arvioitavia töitä.
- Opettaja
Julia Häihänen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Markus Järvisen lukion valvontaryhmän asiat löytyvät täältä. RO -tunniot ja niiden asiat.
- Opettaja
Markus Järvinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa laatia sähköisiä oppimistehtäviä ja arvioida osaamista sähköisellä kokeella.
- on tutustunut luonnontieteellisten ja matemaattisten aineiden oppimistavoitteisiin, jotka on kuvattu valtakunnallisissa perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelman perusteissa.
- osaa käyttää tehtävien ja kokeiden laadinnassa kullekin oppiaineelle luontaisia sähköisiä työtapoja ja ohjelmistoja, joita käytetään myös sähköisissä ylioppilaskokeissa.
- osaa suunnitella opetustaan siten, että oppimistavoitteet, opetusmenetelmät ja arviointi ovat linjassa keskenään.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa laatia sähköisiä oppimistehtäviä ja arvioida osaamista sähköisellä kokeella.
- on tutustunut luonnontieteellisten ja matemaattisten aineiden oppimistavoitteisiin, jotka on kuvattu valtakunnallisissa perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelman perusteissa.
- osaa käyttää tehtävien ja kokeiden laadinnassa kullekin oppiaineelle luontaisia sähköisiä työtapoja ja ohjelmistoja, joita käytetään myös sähköisissä ylioppilaskokeissa.
- osaa suunnitella opetustaan siten, että oppimistavoitteet, opetusmenetelmät ja arviointi ovat linjassa keskenään.
- Opettaja
Kalle Parvinen
Kategoria: Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta
- Opettaja
Jari Björne
Kategoria: Tekoälyakatemia
- Opettaja
Elias Heikkonen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Turun normaalikoulun lukion taloustiedon kurssi
- Opettaja
Markus Järvinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Yhteiskuntaopin pakollinen kurssi Turun normaalikoulun lukio.
- Opettaja
Markus Järvinen
Kategoria: Projektit ja hankkeet
Lukion yhteiskuntaopin valinnainen opintojakso 2op
- Opettaja
Markus Järvinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Turun alueen etärenkaan ja e-norssin lukion verkkokurssi 2op
- Opettaja
Markus Järvinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Yh6 Ympäristöpolitiikan perusteet on lukion valinnainen yhteiskuntaopin verkkokurssi
- Opettaja
Markus Järvinen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Lukion pakollinen yhteiskuntatiedon kurssi. Turun normaalikoulu
- Opettaja
Hannele Vilen
Kategoria: Turun normaalikoulu
Viime vuosina sekä Suomessa että Unkarissa on alettu arvioida uudelleen kansalliskirjallisuuden käsitettä. Suomessa maahanmuuttajakirjallisuus on vaikuttanut siihen, että alettiin kiinnittää huomiota esimerkiksi saamelaiskirjallisuuteen. Unkarissa kansalliskirjallisuuden käsitteeseen on vaikuttanut kaksi erilaista muutosta: toinen on rajojen muuttuminen ensimmäisen maailmansodan seurauksena, jolloin Unkarin ulkopuolella syntyivät uudet unkarinkieliset kirjallisuuskulttuurit, ja toinen on ihmisten muuttaminen, kuten vuoden 1956 vallankumouksen jälkeen monien unkarilaisten kirjailijoiden pakolaisuus ulkomaille, missä he jatkoivat kirjoittamista unkariksi tai jollakin muulla kielellä. Vaikka Suomen ja Unkarin kirjallisuudet eroavat historiallisesti monilta näkökulmiltaan, nykyään molemmissa maissa pyritään uudelleen arvioimaan kansallisen käsitettä, sillä nykypäivän transkulttuuriset, transnationaaliset ja monikieliset kirjallisuusilmiöt eivät enää sovi kansalliskirjallisuuden 1800-luvulla luomaan määritelmään. Kurssin tavoitteena on tarjota vertaileva näkökulma Suomen ja Unkarin kansalliskirjallisuuskäsitteen eri tulkintoihin analysoimalla 1900-luvun alussa Unkarissa ja Suomessa julkaistuja kirjallisuushistorioita, nykykirjallisuutta sekä lukion kirjallisuusopetusta.
- Opettaja
Viola Capkova
Kategoria: Kotimainen kirjallisuus (KOTK)
Turun normaalikoulun lukion lv. 2021-2022 opintojakson 1 kurssialue.
- Opettaja
Elias Heikkonen
Kategoria: Turun normaalikoulu