University of Turku Moodle

Kurssilla perehdytään keskeisiin tekstilingvistiikan käsitteisiin ja harjoitellaan niiden soveltamista. Kurssin suoritettuaan opiskelija kykenee analysoimaan venäjänkielisiä tekstejä tekstityyppeinä, tekstilajeina ja tekstuaalisuuden kriteerien kannalta. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää, miten venäjän kielen rakenteita ja kieliopillisia ilmiöitä voidaan tarkastella kokonaisten tekstien kannalta ja että ne vaikuttavat tekstien merkitykseen.

Opetuskieli

Koneen Säätiön rahoittama hanke Tuntemattomalla päähän? Kaunokirjallisuus aikuisten maahan muuttaneiden suomen kielen edistäjänä (2020-2023) nostaa esiin kaunokirjallisuuden merkityksen kulttuurisen kielenoppimisen olennaisena tekijänä. Hankkeen keskeisin ajatus on, että kaunokirjallisuutta tulisi hyödyntää suomen kielen opetuksessa huomattavasti laajemmin ja monipuolisemmin kuin aiemmin on tehty. Etsimme uudenlaista tapaa osallistaa aikuisia maahan muuttaneita suomalaiseen yhteiskuntaan opettamalla kirjallisuuden avulla kieltä ja kulttuuria. Hankkeessa on mukana sekä syntyperäisiä että ei-syntyperäisiä suomen kielen puhujia, ja työskentelymme perustuu vuorovaikutuksellisuuteen.

Osaamistavoitteet: Opintojakson tavoitteena on kehittää opiskelijan ammatillista osaamista tukea monikielisten lasten suomen kielen oppimista, hyvinvointia ja koulunkäyntivalmiuksia. Kurssilla opiskelija kasvattaa monipuolisesti ja tutkimusperustaisesti ymmärrystä esiopetuksen kielellisesti ja kulttuurisesti moninaisissa valmistavan opetuksen ryhmissä toimimisesta, monikielisten lasten kielitaitojen kehittymisestä, monikielisestä pedagogiikasta, lasten identiteettien tukemisesta sekä ensikielten merkityksestä osana lasten kasvua. Opinnot suoritettuaan opiskelija tuntee kielitietoisen ja kielellisesti vastuullisen opetuksen menetelmiä ja työtapoja, osaa toimia yhteistyössä moninaisten perheiden kanssa sekä pystyy kehittämään esiopetuksen valmistavan opetuksen toimintakulttuuria ja tukea koko oppivaa yhteisöä. Opiskelija osaa soveltaa erilaisia tutkimusperustaisia pedagogisia käytänteitä.

.