- Lärare
Liisa Hannus
Kategori: Kieli- ja viestintäopinnot
University of Turku Moodle
Sökresultat
Tämä on kasvatustieteen laitoksen opiskelijoille tarkoitetun kirjoittamisen ohjauksen Moodle-alue, jossa opintojakso suoritetaan ohjattuna itseopiskeluna.
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Katariina Ahtola-Rajala
Tavoitteet:
Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Tavoitteet: Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Jaakko Antikainen
Tavoitteet : Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Katariina Ahtola-Rajala
KISU3502-3067 Suomen kielen kirjoittamisen ohjaus, kasvatustieteiden tiedekunta, OKL Rauma 2025–2026
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa suomen kielen normien ja tieteellisten käytänteiden mukaista tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella tieteenalaa edustavista suomenkielisistä teksteistä ja kommentoida niitä sekä antaa niistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat ja osaa hyödyntää niitä. Opiskelija osaa laatia hyväksyttävän kypsyysnäytteen.
- Lärare
Jaakko Antikainen
Opintojaksossa perehdytään tieteelliseen asiatyyliin ja kirjoittamisen käytänteisiin. Tarkastellaan tieteellisen tekstin ominaispiirteitä, kuten tutkielman rakennetta, lähteiden käyttöä ja sanonnan muotoilua. Harjoitellaan palautetyöskentelyä eli muun muassa palautteen muotoilua ja hyödyntämistä. Harjoitellaan tekstin- ja kielenhuoltoa, kiinnitetään huomiota tekstin selkeyteen, yksiselitteisyyteen, tiiviyteen ja oikeakielisyyden viimeistelyyn. Käydään läpi kypsyysnäytteen kriteerit.
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Oikeustieteellisen tiedekunnan suomen kielen kirjallisen viestinnän tekstikurssi
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Oikeustieteellisen tiedekunnan suomen kielen kirjallisen viestinnän oikeakielisyyskurssi
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Tavoitteet: Opiskelija tuntee tieteellisten tekstien erityispiirteet, ja hänellä on valmius tuottaa asiatyylisiä, tieteenalan konventioita noudattavia tekstejä. Opiskelija tiedostaa oman kirjoitusprosessinsa vaiheet ja tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan kirjoittajana. Hän ottaa huomioon lukijan ja kontekstin, vaikuttaa kirjoittamansa tekstin luettavuuteen sekä soveltaa oppimaansa eri kirjoitustilanteissa. Opiskelija osaa referoida ja käyttää lähteitä teksteissään asianmukaisesti ja osaa hyödyntää metatekstiä. Hän käyttää tarkoituksenmukaisesti kirjoittamisen ja kielenhuollon oppaita sekä sanakirjoja ja termipankkeja.
- Lärare
Katja Laivo-Laakso
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Ville Virsu
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä biolääketieteellistä tai lääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella biolääketiedettä ja lääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa niistä rakentavaa ja hyödyllistä palautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä tieteenalansa tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin ammatissaankin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Ville Virsu
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa rakentavaa ja hyödyllistä tekstipalautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä hammaslääketieteellisiä tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin hammaslääkärin ammatissakin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa rakentavaa ja hyödyllistä tekstipalautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä hammaslääketieteellisiä tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin hammaslääkärin ammatissakin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa rakentavaa ja hyödyllistä tekstipalautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä hammaslääketieteellisiä tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin hammaslääkärin ammatissakin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa rakentavaa ja hyödyllistä tekstipalautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä hammaslääketieteellisiä tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin hammaslääkärin ammatissakin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa rakentavaa ja hyödyllistä tekstipalautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä hammaslääketieteellisiä tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin hammaslääkärin ammatissakin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
Opiskelija osaa kirjoittaa kielenhuollon ohjeiden ja alansa tekstikäytänteiden mukaista suomenkielistä hammaslääketieteellistä tekstiä sekä muokata omaa tekstiään saamansa palautteen pohjalta. Opiskelija osaa keskustella hammaslääketiedettä edustavista suomenkielisistä opinnäytteistä ja niihin liittyvistä teksteistä sekä antaa rakentavaa ja hyödyllistä tekstipalautetta. Opiskelija tuntee luotettavat ja ajantasaiset kielenkäytön oppaat sekä osaa hyödyntää niitä itsenäisesti suomenkielisiä hammaslääketieteellisiä tekstejä laatiessaan niin opinnäytetyössään kuin hammaslääkärin ammatissakin. Opiskelija osaa laatia kieliasultaan hyväksyttävää tasoa olevan kypsyysnäytteen.
- Lärare
Emmi Hynönen
Tavoitteet
Opiskelija osaa laatia täsmällisiä, oikeellisia ja ymmärrettäviä suomenkielisiä omaa alaansa edustavia tekstejä. Opiskelija tunnistaa tekstistä englannin kielen vaikutuksen ja osaa muokata lauseita suomen kieliopin mukaisiksi. Opiskelija osaa suomalaistaa oman alansa keskeiset termit ja kirjoittaa ne oikein. Opiskelija tuntee alan keskeiset tekstilajit ja osaa laatia lukijan huomioon ottavia tekstejä. Opiskelija hallitsee keskeiset suomen kielen kielioppi- ja oikeakielisyyssäännöt ja osaa soveltaa itsenäisesti hankkimaansa tietoa omaan kirjoittamiseensa. Opiskelija osaa toimia asiantuntijana siten, että osaa muokata kirjallista viestintäänsä kontekstin ja vastaanottajan mukaan.
Opiskelija osaa laatia täsmällisiä, oikeellisia ja ymmärrettäviä suomenkielisiä omaa alaansa edustavia tekstejä. Opiskelija tunnistaa tekstistä englannin kielen vaikutuksen ja osaa muokata lauseita suomen kieliopin mukaisiksi. Opiskelija osaa suomalaistaa oman alansa keskeiset termit ja kirjoittaa ne oikein. Opiskelija tuntee alan keskeiset tekstilajit ja osaa laatia lukijan huomioon ottavia tekstejä. Opiskelija hallitsee keskeiset suomen kielen kielioppi- ja oikeakielisyyssäännöt ja osaa soveltaa itsenäisesti hankkimaansa tietoa omaan kirjoittamiseensa. Opiskelija osaa toimia asiantuntijana siten, että osaa muokata kirjallista viestintäänsä kontekstin ja vastaanottajan mukaan.
- Lärare
Sanni Aava
Tavoitteet
Opiskelija osaa laatia täsmällisiä, oikeellisia ja ymmärrettäviä suomenkielisiä omaa alaansa edustavia tekstejä. Opiskelija tunnistaa tekstistä englannin kielen vaikutuksen ja osaa muokata lauseita suomen kieliopin mukaisiksi. Opiskelija osaa suomalaistaa oman alansa keskeiset termit ja kirjoittaa ne oikein. Opiskelija tuntee alan keskeiset tekstilajit ja osaa laatia lukijan huomioon ottavia tekstejä. Opiskelija hallitsee keskeiset suomen kielen kielioppi- ja oikeakielisyyssäännöt ja osaa soveltaa itsenäisesti hankkimaansa tietoa omaan kirjoittamiseensa. Opiskelija osaa toimia asiantuntijana siten, että osaa muokata kirjallista viestintäänsä kontekstin ja vastaanottajan mukaan.
Opiskelija osaa laatia täsmällisiä, oikeellisia ja ymmärrettäviä suomenkielisiä omaa alaansa edustavia tekstejä. Opiskelija tunnistaa tekstistä englannin kielen vaikutuksen ja osaa muokata lauseita suomen kieliopin mukaisiksi. Opiskelija osaa suomalaistaa oman alansa keskeiset termit ja kirjoittaa ne oikein. Opiskelija tuntee alan keskeiset tekstilajit ja osaa laatia lukijan huomioon ottavia tekstejä. Opiskelija hallitsee keskeiset suomen kielen kielioppi- ja oikeakielisyyssäännöt ja osaa soveltaa itsenäisesti hankkimaansa tietoa omaan kirjoittamiseensa. Opiskelija osaa toimia asiantuntijana siten, että osaa muokata kirjallista viestintäänsä kontekstin ja vastaanottajan mukaan.
- Lärare
Sanni Aava
안녕하세요?
Tervetuloa syventämään korean kielen kielitaitoa korea 4-jatkokurssille! Tarvitset n. 6 kk- 1v. aikaisempia korean opintoja ennen tälle kurssille osallistumista. Osaat jo kommunikoida auttavasti arkielämän tilanteissa. Hallitset myös korealaiset aakkoset ja osaat kirjoittaa niillä tietokoneella.
Korea 4-kurssilla syvennyt lisää arkielämän korean kieleen. Opit mm. puhumaan syy-seuraussuhteista, ehdottamaan tapaamista, keskustelemaan säästä ja vuodenajoista, kertomaan ruoista ja ruoanlaitosta sekä kodistasi. Mikäli olet epävarma tasostasi, ota yhteyttä opettajaan taru.u.salminen@utu.fi .
Kurssi alkaa viikolla 7 (13.2.2023 alkava viikko) ja päättyy viikolla 15 (10.4. alkava viikko). Kurssikielinä ovat korea ja suomi.
- Lärare
Taru Salminen
Kategori: Korea
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee perussanastoa ja kykenee toimimaan keskeisissä arkielämän tilanteissa.
Kurssin suorittaminen vastaa kieli- ja viestintäopintoihin sisältyvän vieraan kielen suullisen taidon tutkintovaatimuksia.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee perussanastoa ja kykenee toimimaan keskeisissä arkielämän tilanteissa.
Kurssin suorittaminen vastaa kieli- ja viestintäopintoihin sisältyvän vieraan kielen suullisen taidon tutkintovaatimuksia.
- Lärare
Olga Riski
Kategori: Business Russian
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelijan oletetaan hallitsevan kielen keskeiset rakenteet sekä laajan yleiskielen sanaston ja työelämässä tarvittavan perussanaston. Opiskelija ymmärtää selkeästi puhuttua yleiskieltä ja pystyy itse toimimaan yksinkertaisissa työelämän viestintätilanteissa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelijan oletetaan hallitsevan kielen keskeiset rakenteet sekä laajan yleiskielen sanaston ja työelämässä tarvittavan perussanaston. Opiskelija ymmärtää selkeästi puhuttua yleiskieltä ja pystyy itse toimimaan yksinkertaisissa työelämän viestintätilanteissa.
- Lärare
Jaana Kanninen
Kategori: Business Spanish
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelijan oletetaan hallitsevan kielen keskeiset rakenteet sekä laajan yleiskielen sanaston ja työelämässä tarvittavan perussanaston. Opiskelija ymmärtää selkeästi puhuttua yleiskieltä ja pystyy itse toimimaan yksinkertaisissa työelämän viestintätilanteissa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelijan oletetaan hallitsevan kielen keskeiset rakenteet sekä laajan yleiskielen sanaston ja työelämässä tarvittavan perussanaston. Opiskelija ymmärtää selkeästi puhuttua yleiskieltä ja pystyy itse toimimaan yksinkertaisissa työelämän viestintätilanteissa.
- Lärare
Jaana Kanninen
Kategori: Business Spanish
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee espanjankielisen maailman liikekulttuuria sekä kaupallisen kielen sanastoa. Opiskelija selviytyy yksinkertaisista liike-elämän viestintätilanteista espanjan kielellä suullisesti ja kirjallisesti.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee espanjankielisen maailman liikekulttuuria sekä kaupallisen kielen sanastoa. Opiskelija selviytyy yksinkertaisista liike-elämän viestintätilanteista espanjan kielellä suullisesti ja kirjallisesti.
- Lärare
Jaana Kanninen
Kategori: Business Spanish
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee espanjankielisen maailman liikekulttuuria sekä kaupallisen kielen sanastoa. Opiskelija selviytyy yksinkertaisista liike-elämän viestintätilanteista espanjan kielellä suullisesti ja kirjallisesti.
- Lärare
Jaana Kanninen
Kategori: Business Spanish
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelijat tuntevat valmiita korpusaineistoja eri aloilta, ymmärtävät aineiston koostamisen merkityksen kielentutkimuksessa ja osaavat välttää yleisimmät digitaalisen aineiston kokoamisen sudenkuopat. Lisäksi opiskelijat osaavat käyttää valmiita korpusohjelmia, kuten Antconc ja Wordsmith, tuntevat kieliteknologian perussovellukset ja niiden toimintaperiaatteet sekä ymmärtävät koneoppimismenetelmien mahdollisuudet kielentutkimukselle.
Kurssin suoritettuaan opiskelijat tuntevat valmiita korpusaineistoja eri aloilta, ymmärtävät aineiston koostamisen merkityksen kielentutkimuksessa ja osaavat välttää yleisimmät digitaalisen aineiston kokoamisen sudenkuopat. Lisäksi opiskelijat osaavat käyttää valmiita korpusohjelmia, kuten Antconc ja Wordsmith, tuntevat kieliteknologian perussovellukset ja niiden toimintaperiaatteet sekä ymmärtävät koneoppimismenetelmien mahdollisuudet kielentutkimukselle.
- Lärare
Selcen Erten Johansson
Kategori: Courses from Peppi
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelijat tuntevat valmiita korpusaineistoja eri aloilta, ymmärtävät aineiston koostamisen merkityksen kielentutkimuksessa ja osaavat välttää yleisimmät digitaalisen aineiston kokoamisen sudenkuopat. Lisäksi opiskelijat osaavat käyttää valmiita korpusohjelmia, kuten Antconc ja Wordsmith, tuntevat kieliteknologian perussovellukset ja niiden toimintaperiaatteet sekä ymmärtävät koneoppimismenetelmien mahdollisuudet kielentutkimukselle.
Kurssin suoritettuaan opiskelijat tuntevat valmiita korpusaineistoja eri aloilta, ymmärtävät aineiston koostamisen merkityksen kielentutkimuksessa ja osaavat välttää yleisimmät digitaalisen aineiston kokoamisen sudenkuopat. Lisäksi opiskelijat osaavat käyttää valmiita korpusohjelmia, kuten Antconc ja Wordsmith, tuntevat kieliteknologian perussovellukset ja niiden toimintaperiaatteet sekä ymmärtävät koneoppimismenetelmien mahdollisuudet kielentutkimukselle.
- Lärare
Veronika Laippala
Kategori: Courses from Peppi
Tavoitteet
Opiskelija syventää käsitystään 1500–1800-lukujen suomen ja ruotsin kielestä, opiskelijalla on tietoa säilyneistä teksteistä, opiskelija osaa lukea vanhaa suomea ja ruotsia itsenäisesti, opiskelija osaa analysoida vanhoja tekstejä osana aikakauden historiaa, opiskelijalla on käsitys kielestä ja teksteistä osana suomalaisen yhteiskunnan historiaa, opiskelijalla on kokemusta tekstilähtöisestä kielen analyysista.
- Lärare
Tanja Toropainen
Kategori: Kieli- ja käännöstieteiden laitos
Tavoitteet
Tavoitteena on tutustua yritysten vastuullisuusviestintään. Opiskelija oppii tunnistamaan yritysviestinnän kielen ja viestinnän keinoja vastuullisuuden osoittamisessa ja sidosryhmäsuhteissa.
Tavoitteena on tutustua yritysten vastuullisuusviestintään. Opiskelija oppii tunnistamaan yritysviestinnän kielen ja viestinnän keinoja vastuullisuuden osoittamisessa ja sidosryhmäsuhteissa.
- Lärare
Emmi Hynönen
- Lärare
Olga Riski
Kategori: Courses from Peppi
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee esittely- ja tutustumistilanteitä, majoituksen hotelliin, henkilöstön ja toimitilojen esittelyyn. yritysesittelyn pitämistä. Hän kykenee toimimaan monenlaisissa liike-elämän vuorovaikutustilanteissä. Opiskelija on syventänyt venäläisen liike-elämän, kulttuurin ja tapojen ymmärrystään.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee esittely- ja tutustumistilanteitä, majoituksen hotelliin, henkilöstön ja toimitilojen esittelyyn. yritysesittelyn pitämistä. Hän kykenee toimimaan monenlaisissa liike-elämän vuorovaikutustilanteissä. Opiskelija on syventänyt venäläisen liike-elämän, kulttuurin ja tapojen ymmärrystään.
- Lärare
Olga Riski
Kategori: Business Russian
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee vieraan kielen ja/tai äidinkielen oppimisen tutkimukseen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja metodeja ja harjoittelee tutkimuksesta argumentointia. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa eri kielten erityispiirteisiin ja ymmärtää ilmiöiden erot ja samankaltaisuudet verrattuna omaan äidinkieleensä ja/tai muihin vieraisiin kieliin. Opiskelija tutustuu kielen oppimisesta tehtyyn tutkimukseen ja harjoittelee oman tutkimuksen suunnittelua.
Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee vieraan kielen ja/tai äidinkielen oppimisen tutkimukseen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja metodeja ja harjoittelee tutkimuksesta argumentointia. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa eri kielten erityispiirteisiin ja ymmärtää ilmiöiden erot ja samankaltaisuudet verrattuna omaan äidinkieleensä ja/tai muihin vieraisiin kieliin. Opiskelija tutustuu kielen oppimisesta tehtyyn tutkimukseen ja harjoittelee oman tutkimuksen suunnittelua.
- Lärare
Maarit Mutta
Kategori: Kieli- ja käännöstieteiden laitos
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee vieraan kielen ja/tai äidinkielen oppimisen tutkimukseen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja metodeja ja harjoittelee tutkimuksesta argumentointia. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa eri kielten erityispiirteisiin ja ymmärtää ilmiöiden erot ja samankaltaisuudet verrattuna omaan äidinkieleensä ja/tai muihin vieraisiin kieliin. Opiskelija tutustuu kielen oppimisesta tehtyyn tutkimukseen ja harjoittelee oman tutkimuksen suunnittelua.
Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee vieraan kielen ja/tai äidinkielen oppimisen tutkimukseen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja metodeja ja harjoittelee tutkimuksesta argumentointia. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa eri kielten erityispiirteisiin ja ymmärtää ilmiöiden erot ja samankaltaisuudet verrattuna omaan äidinkieleensä ja/tai muihin vieraisiin kieliin. Opiskelija tutustuu kielen oppimisesta tehtyyn tutkimukseen ja harjoittelee oman tutkimuksen suunnittelua.
- Lärare
Maarit Mutta
Kategori: Kieli- ja käännöstieteiden laitos
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee vieraan kielen ja/tai äidinkielen oppimisen tutkimukseen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja metodeja ja harjoittelee tutkimuksesta argumentointia. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa eri kielten erityispiirteisiin ja ymmärtää ilmiöiden erot ja samankaltaisuudet verrattuna omaan äidinkieleensä ja/tai muihin vieraisiin kieliin. Opiskelija tutustuu kielen oppimisesta tehtyyn tutkimukseen ja harjoittelee oman tutkimuksen suunnittelua.
- Lärare
Minna Maijala
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee vieraan kielen ja/tai äidinkielen oppimisen tutkimukseen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja metodeja ja harjoittelee tutkimuksesta argumentointia. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa eri kielten erityispiirteisiin ja ymmärtää ilmiöiden erot ja samankaltaisuudet verrattuna omaan äidinkieleensä ja/tai muihin vieraisiin kieliin. Opiskelija tutustuu kielen oppimisesta tehtyyn tutkimukseen ja harjoittelee oman tutkimuksen suunnittelua.
- Lärare
Päivi Laine
- Lärare
Sanna Pelttari
Kategori: Kieli- ja käännöstieteiden laitos
Tavoitteet
Opintojakson aikana opiskelija oppii ymmärtämään iän vaikutuksen kielen oppimisen prosesseihin. Hän tuntee aiheeseen liittyviä peruskäsitteitä ja tutustuu siihen liittyviin tutkimuksiin. Opiskelija saa valmiuksia siihen, miten oppijan ikä huomioidaan kielen opetuksessa ja osana elinikäistä oppimista. Hän osaa suhteuttaa iän ja muiden kielen oppimiseen vaikuttavien tekijöiden vaikutusta kielten opetukseen. Hän ymmärtää varhennetun kielenopetuksen keskeisiä periaatteita ja tutustuu siinä käytettyihin opetusmenetelmiin.
- Lärare
Päivi Laine
Tavoitteet
Opintojakson aikana opiskelija oppii ymmärtämään varhaisen kielenoppimisen erityispiirteitä ja niiden vaikutusta varhaiseen kielenopetukseen. Hän tuntee aiheeseen liittyviä peruskäsitteitä ja tutustuu siihen liittyviin tutkimuksiin. Lisäksi opiskelija saa konkreettisia valmiuksia siihen, miten oppijan varhainen ikä huomioidaan kielen opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa.
- Lärare
Outi Veivo
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija tietää, miten teknologiaa voidaan hyödyntää mielekkäästi kielenoppimisessa ja -opettamisessa sekä tuntee digipedagogiikan suuntauksia ja peruskäsitteitä. Hän osaa arvioida niitä kriittisesti sekä soveltaa niitä kielten oppimiseen ja opetukseen. Opiskelija osaa pohtia aihetta erilaisten kielikäsitysten ja kielenoppimiskäsitysten näkökulmasta sekä huomioida kestävän kehityksen ja eettisyyden näkökulmat teknologian opetuskäytössä. Opiskelija osaa myös hyödyntää ja arvioida erilaisia kielen oppimisen ja opettamisen tueksi soveltuvia teknologisia apuvälineitä. Opiskelija on oma-aloitteinen ja hallitsee tiimityöskentelyn periaatteet yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Opiskelija motivoi muita projektiin osallistuvia omalla esimerkillään.
Kurssin suoritettuaan opiskelija tietää, miten teknologiaa voidaan hyödyntää mielekkäästi kielenoppimisessa ja -opettamisessa sekä tuntee digipedagogiikan suuntauksia ja peruskäsitteitä. Hän osaa arvioida niitä kriittisesti sekä soveltaa niitä kielten oppimiseen ja opetukseen. Opiskelija osaa pohtia aihetta erilaisten kielikäsitysten ja kielenoppimiskäsitysten näkökulmasta sekä huomioida kestävän kehityksen ja eettisyyden näkökulmat teknologian opetuskäytössä. Opiskelija osaa myös hyödyntää ja arvioida erilaisia kielen oppimisen ja opettamisen tueksi soveltuvia teknologisia apuvälineitä. Opiskelija on oma-aloitteinen ja hallitsee tiimityöskentelyn periaatteet yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Opiskelija motivoi muita projektiin osallistuvia omalla esimerkillään.
- Lärare
Minna Maijala
Lukupiirissä käytetään filologisen lähilukemisen menetelmää, joka on tehokas ja kokonaisvaltainen tapa edesauttaa kulttuurista kielenoppimista eli kielen, kulttuurin ja kirjallisuuden samanaikaista huomioonottamista tulkintaprosessissa. Lukupiirin lähtökohtana on ylirajainen lukeminen, jossa kohtaavat erilaiset kielelliset ja kulttuuriset tietämykset. Lukupiiriin otetaan 6 kirjallisuustieteiden ja 6 Suomen kielen ja kulttuurin opiskelijaa. Lukupiirissä luetaan lyhyitä kaunokirjallisia tekstejä, joita tulkitaan kielellisen ja kulttuurisen, historiallis-kontekstualisoivan analyysin näkökulmasta. Keskustellaan teksteistä ja niiden tulkinnoista ja tehdään kirjoitusharjoituksia.
- Lärare
Viola Capkova
Kategori: Kotimainen kirjallisuus (KOTK)