Turun yliopiston Moodle

Opiskelija saa käsityksen modernin persoonallisuustutkimuksen keskeisistä tutkimuskysymyksistä, käsitteistä ja tutkimustuloksista. Kursilla tarkastellaan persoonallisuutta nykyaikaisen psykologian tutkimuksen valossa. Luentojen teemoja ovat muun muassa: temperamentti - persoonallisuuden biologisena perustana, piirreteoreettinen näkökulma persoonallisuuteen sekä persoonallisuuden pysyvyys ja muutos. Lisäksi tarkastellaan motivaatiota ja tavoitteita persoonallisuuden kuvaajina sekä identiteettiä ja persoonallisuutta narratiivisessa psykologiassa. Tenttikirja syventää luentojen sisältöjä. Ks. tarkemmin www.psykonet.fi (perustutkinto-opetus).

Kurssilla tutustutaan psykologisten palvelujen järjestelmään, toimintaan ja psykologien ammattikäytäntöön eri sovellusalueilla.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ja osaa käyttää keskeisimpiä tilastotieteellisiä menetelmiä analysoidakseen sekä kokeellisia että korrelatiivisia tutkimusaineistoja. Opiskelija osaa valita aineistoon ja tutkimuskysymyksiin soveltuvat tilastolliset menetelmät, tehdä johtopäätöksiä aineistosta tilastollisten analyysien perusteella ja raportoida analyyseistä saadut tulokset APA-standardia noudattaen. Työelämävalmiuksien kannalta opiskelija vahvistaa tieteellistä lukutaitoaan ja kykyään arvioida tutkimustietoa.

Tämän kurssin tavoitteet liittyvät seuraavaan valmistuvan psykologin kompetenssiin:
Tieteelliseen tietoon pohjautuva ajattelutapa

Kurssin tavoitteena on omaksua keskeisimmät teoriat ja uusinta tutkimustietoa liittyen lapsen varhaiseen kehitykseen ja perhesuhteisiin raskausajasta lähtien. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija oppii varhaisen kehityksen ja perhesuhteiden arvioinnin ja psykologiset interventioiden keskeiset periaatteet. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää miksi varhaisen kehityksen ymmärtäminen on keskeistä ihmisen kokonaishyvinvoinnin ja toimintakyvyn kannalta.

Suoritus: 

Luennot ja reflektiivis-tiedollinen oppimispäiväkirja

Sisältö:

Kurssilla esitellään keskeinen teoria- ja tutkimustieto varhaisesta kehityksesta ja perhesuhteiden merkityksestä raskausiästä lähtien. Lisäksi esitellään keskeiset arviointi- ja interventiomentelmät sekä pohditaan varhaisen arvioinnin ja hoidon periaatteita ja keskeisiä sisältöjä. Lisäksi opiskelijat pohtivat oppimispäiväkirjassaan omaa varhaista kehitystään. 

Luentojen teemat ovat;: 

• Raskauden ajan psykologia 
• Lapsen sosioemotionaalisten taitojen ja itsesäätelyn varhainen kehitys 
• Perhesuhteiden rakentuminen
• Yleisimmät varhaisvaiheen ongelmat ja niiden diagnostiikka 
• Varhaisten suhteiden arviointi 
• Raskausajan interventiot – suhdemielikuvat hoidon kohteena 
• Perhesuhteet intervention kohteena 
• Kehityskonteksti intervention kohteena

Kurssilla käydään läpi psykologian pääaineopintojen opintokaari ja ohjataan opintojen suunnitteluun. Lisäksi tutustutaan tehokkaisiin oppimisstrategioihin ja sosiaalisen vuorovaikutuksen merkitykseen oppimisessa sekä orientoidutaan psykologin ammatti-identiteettiin ja -etiikkaan.

Tavoitteet

Opiskelijalla on hyvät valmiudet tieteellisessä tiedonhankinnassa, analysoimisessa ja kirjallisessa raportoinnissa/viestinnässä. Hän on perehtynyt syvällisesti johonkin psykologian erityiskysymykseen ja osaa tarkastella alan tutkimusta kriittisesti.

Opiskelija omaksuu psykologin peruskompetensseihin liittyvää tieteelliseen tietoon pohjautuvaa ajattelutapaa (ks. https://sites.tuni.fi/uploads/2023/09/c7fdb2d9-psykologin-kompetenssit-2023-.pdf).

Pro gradu -tutkielman tekeminen tukee yleisten työelämätaitojen kehittymistä, erityisesti kirjallisia kieli- ja viestintätaitoja, tiedonhankinta- ja analysointitaitoja ja ongelmanratkaisutaitoja. Nämä ovat tärkeitä mm. uuden tutkimustiedon seuraamisessa, ymmärtämisessä ja kriittisessä arvioinnissa ammattitaidon ylläpitämiseksi.

Taulukkolaskentaohjelman tehokas käyttö on jokaisen ekonomin perustaito. Kurssilla tarkastellaan sekä vaativan suunnittelumallin rakentamisen ja käytön logiikkaa että yhteenvetoraportin työstämisen periaatteita. Excelin toiminnoista opitaan mm. tiedon esittäminen taulukkomuodossa ja diagrammeina, taloudellisten ja eräiden muiden tärkeimpien funktioiden käyttö, vaihtoehtotilanteiden käsittely (if, vlookup, alasvetovalikot yms. oliot), herkkyysanalyysitaulukon laatiminen ja Solverin käyttö ratkaisun haussa, pivot-raportit.

Course PTJS31 is not available for foreign students, therefore information will be available in finnish only (next1. Mikäli haluat laajentaa kurssin PTJ31 5 opintopisteen kurssin 6 opintopisteeseen niin tee tässä kurssiosiossa olevat lisätehtävät. Tee siis ensin kurssi PTJ31 kokonaisuudessaan, ja sitten tämä. Näin kurssi PTJ31 rekisteröidään laajempana kurssina PTJS31.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on antaa riittävät perustiedot taloustieteissä tarvittavasta matematiikasta.

Osaamistavoitteina on:

- vahvistaa aiemmin hankittua matematiikan osaamista.

- tutustua keskeisiin (talous)matemaattisiin käsitteisiin (esim. käänteismatriisi, determinantti, diskonttaaminen, nettonykyarvo, sisäinen korko, tuotanto- ja kustannusfunktiot sekä ääriarvoteoria).

- osata ratkaista lineaarisia yhtälöryhmiä, tehdä korkoihin liittyviä laskelmia (liittyen esim. pankkitalletuksiin, lainoihin, eläkesäästötileihin ja vaihtoehtoisten projektien vertailuun), löytää differentioituvien funktioiden ääriarvot ja tarkastella niiden luonnetta sekä soveltaa tätä taloudessa keskeisten tuotantoon liittyvien funktioiden optimointiin.

Objectives

The aim of the course is to make the participating student fluent in the fundamental concepts and tools of purchasing and supply management, and to develop student's rudimentary analytical and decision making skills related to purchasing and supply management.

Content

Topics such as the sourcing process and strategy, make-or-buy decisions and outsourcing, supplier evaluation, total cost of ownership, international sourcing, and supply risk management will be discussed through lectures and field cases. Exercises include case-assignments and a simulation.