Masters students supervised by Sanna can test their unfinished thesis on Turnitin and submit final version for evaluation.
- Opettaja
Sanna Ahvenharju
Kategoria: Pre-Delete
Turun yliopiston Moodle
Hakutulokset
The function should be matching the UTUgradu purposes and basically be similar to:
Thesis Turnitin EdLearn OKL Koen Veermans
https://moodle.utu.fi/course/view.php?id=14074
It will be the course that I indicate within UTUgradu for students as the place where the turnitin check will be done
- Opettaja
Koen Veermans
Kategoria: International Programmes
Kurssilla käydään läpi kuvallisen viestinnän perusteita tieteellisen viestinnän ja tutkimustyön esittämisen näkökulmasta. Tavoitteena on antaa eväitä ja itsevarmuutta tiedeviestinnän lisäksi kaikenlaisten visuaalisten esitysten luomiseen. Opiskelija oppii ottamaan huomioon tieteellisten esitysten eri muotoihin liittyvät erityispiirteet ja tuottamaan visuaalisesti selkeitä, esteettömiä ja tehokkaita esityksiä.
- Opettaja
Elina Vaahensalo
Opintojakso tutustuttaa opiskelijan erilaisiin verkkoarkistoihin ja -lähteisiin. Kurssilla haetaan tietoa omaehtoisesti sekä harjoitellaan tiedon hallintaa ja analysointia. Kurssilla tarkastellaan mm. tiedeyhteisön sähköisiä kommunikointitapoja, sähköisten lähteiden erityiskysymyksiä ja -haasteita sekä digitalisoitumista humanistisen tutkimuksen kannalta.
- Opettaja
Reima Välimäki
- Opettaja
Leeni Lehtiö
Kategoria: Pre-Delete
- Opettaja
Leeni Lehtiö
Kategoria: Syventävät opinnot, opinnäytetyöt
- Opettaja
Leeni Lehtiö
Kategoria: Kirjasto
- Opettaja
Kristiina Hintikka
Kategoria: Kirjasto
- Opettaja
Joni Lanki
Kategoria: Kirjasto
Tavoitteet
Opiskelija
1. Tunnistaa ja osaa kuvailla tieteelliselle ajattelulle ominaisia piirteitä ja kykenee reflektoimaan niitä suhteessa omaan episteemiseen kehittymiseensä (sisältäen hyvän ajattelun esteiden tuntemisen)
2. Tutustuu demarkaatio-ongelman käsitteeseen ja kykenee kertomaan esimerkkien avulla, miten käsitys tieteellisestä tiedosta on muuttunut tieteenalojen kehittyessä
3. Kykenee kuvailemaan, miten tieteellisen tiedon tuottamisen periaatteet, tutkimustaidot- ja menetelmät liittyvät toisiinsa
4. Osaa kuvailla teorian (mallin) ja käytännön keskinäistä yhteyttä kasvatustieteessä vakiintuneiden paradigmojen näkökulmista.
5. Tuntee hyvän TENK:n määrittelemät ja yliopistojen hyväksymät hyvän tieteellisen käytännön kriteerit
6. Kykenee arvioimaan kasvatustieteille tyypillisiä tutkimuseettisiä kysymyksiä vallitsevien ohjeistusten valossa
Opiskelija
1. Tunnistaa ja osaa kuvailla tieteelliselle ajattelulle ominaisia piirteitä ja kykenee reflektoimaan niitä suhteessa omaan episteemiseen kehittymiseensä (sisältäen hyvän ajattelun esteiden tuntemisen)
2. Tutustuu demarkaatio-ongelman käsitteeseen ja kykenee kertomaan esimerkkien avulla, miten käsitys tieteellisestä tiedosta on muuttunut tieteenalojen kehittyessä
3. Kykenee kuvailemaan, miten tieteellisen tiedon tuottamisen periaatteet, tutkimustaidot- ja menetelmät liittyvät toisiinsa
4. Osaa kuvailla teorian (mallin) ja käytännön keskinäistä yhteyttä kasvatustieteessä vakiintuneiden paradigmojen näkökulmista.
5. Tuntee hyvän TENK:n määrittelemät ja yliopistojen hyväksymät hyvän tieteellisen käytännön kriteerit
6. Kykenee arvioimaan kasvatustieteille tyypillisiä tutkimuseettisiä kysymyksiä vallitsevien ohjeistusten valossa
- Opettaja
Lauri Kemppinen
Kategoria: Kurssit Pepistä
Tavoitteet
Kurssin jälkeen väitöskirjatutkija osaa muokata artikkeliluonnoksen valmiiksi artikkeliksi: hän osaa päättää ja rajata sopivan kokoisen aiheen artikkeliin, määritellä tutkimuskysymyksen ja keskeiset käsitteet, kirjoittaa tieteellistä tekstiä, ottaa vastaan ja antaa vertaispalautetta, löytää alansa keskeisiä aikakauslehtiä. Väitöskirjatutkija saa, kurssin aikataulun puitteissa, myös valmiudet arvioida referee-lausuntoja ja niihin vastaamista. Hän etenee väitöstyössään.
Kurssin jälkeen väitöskirjatutkija osaa muokata artikkeliluonnoksen valmiiksi artikkeliksi: hän osaa päättää ja rajata sopivan kokoisen aiheen artikkeliin, määritellä tutkimuskysymyksen ja keskeiset käsitteet, kirjoittaa tieteellistä tekstiä, ottaa vastaan ja antaa vertaispalautetta, löytää alansa keskeisiä aikakauslehtiä. Väitöskirjatutkija saa, kurssin aikataulun puitteissa, myös valmiudet arvioida referee-lausuntoja ja niihin vastaamista. Hän etenee väitöstyössään.
- Opettaja
Tiina Mahlamäki
Kategoria: Humanistinen tiedekunta
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- hahmottaa ja ymmärtää kasvatus- ja koulutusalan tutkimuksen perusteet ja erilaiset käytännöt.
- tuntee tieteellistä toimintaa ja tutkimuksen tekemistä ja hän on saanut välineitä tieteenalan opiskeluun.
- on kehittänyt tieteellisen lukutaidon edellyttämiä taitoja kuten valmiuksia hakea tietoa, lukea sekä analysoida tutkimuksia ja tieteellisiä tekstejä.
- on omaksunut kirjallisia ja suullisia argumentointitaitoja ja valmiuksia tieteelliseen kirjoittamiseen.
- Opettaja
Marianna Heinonen
Kategoria: Kasvatustieteiden laitos
Kurssin jälkeen väitöskirjatutkijalla on selkeä kuva tieteellisissä
julkaisuissa julkaistavien tekstien muodoista, sisällöistä sekä
julkaisujen toimituksellisista prosesseista ja vertaisarvioinnista. Hän
osaa suunnitella, aikatauluttaa ja toteuttaa tieteellisessä lehdessä
julkaistavan vertaisarvioidun artikkelin.
Kurssi on tarkoitettu väitöskirjatutkijoille kaikista tiedekunnista ottaen huomioon, että luennoitsijat ovat ihmistieteistä.
- Opettaja
Annastiina Mäkilä
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää saamaansa tietoa ja kokemusta tieteellisen symposiumin järjestämisestä ja ymmärtää sen merkityksen osana tieteellistä toimintaa. Hän osaa toimia sekä ohjatusti että oma-aloitteisesti symposiumiin liittyvissä erityyppisissä järjestelytehtävissä ja pystyy seuraamaan oman tieteenalansa esitelmiä ja raportoimaan niistä kirjallisesti.
Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää saamaansa tietoa ja kokemusta tieteellisen symposiumin järjestämisestä ja ymmärtää sen merkityksen osana tieteellistä toimintaa. Hän osaa toimia sekä ohjatusti että oma-aloitteisesti symposiumiin liittyvissä erityyppisissä järjestelytehtävissä ja pystyy seuraamaan oman tieteenalansa esitelmiä ja raportoimaan niistä kirjallisesti.
- Opettaja
Outi Veivo
Kategoria: Kieli- ja käännöstieteiden laitos
Tavoitteet
Opiskelija perehtyy länsimaisen esoterian monitieteiseen nykytutkimukseen ja historiaan sekä oppii käsittelemään tieteen, taikuuden ja uskonnon rajapintoja monipuolisesti. Opiskelija tutustuu esoterian tutkimuksessa käytettyihin aineistoihin kuten käsikirjoituksiin, varhaisiin painettuihin kirjoihin ja muihin arkistomateriaaleihin ja oppii, millaiseen tutkimukseen niitä voidaan käyttää. Opiskelija syventää valmiuksiaan tarkastella kielen roolia tieteellisen ja esoteerisen tiedon rakentumisessa.
Opiskelija perehtyy länsimaisen esoterian monitieteiseen nykytutkimukseen ja historiaan sekä oppii käsittelemään tieteen, taikuuden ja uskonnon rajapintoja monipuolisesti. Opiskelija tutustuu esoterian tutkimuksessa käytettyihin aineistoihin kuten käsikirjoituksiin, varhaisiin painettuihin kirjoihin ja muihin arkistomateriaaleihin ja oppii, millaiseen tutkimukseen niitä voidaan käyttää. Opiskelija syventää valmiuksiaan tarkastella kielen roolia tieteellisen ja esoteerisen tiedon rakentumisessa.
- Opettaja
Mari-Liisa Varila
Kategoria: Humanistinen tiedekunta
- Opettaja
Mikko-Jussi Laakso
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- erotella erilaiset avoimen julkaisemisen muodot
- selittää tutkimusdatan hallintaan liittyvät periaatteet
- rakentaa edistyneen hakulausekkeen keskeisiin lääketieteen tietokantoihin
- valita aiheensa kannalta keskeiset tiedonlähteet
- käyttää viitteidenhallintaohjelmaa
- soveltaa tieteellisen julkaisemisen arviointivälineitä vastuullisesti
- Opettaja
Leeni Lehtiö
Kategoria: PGE, UTUGS
Kurssin "Tietokantojen perusteet" verkkosivu keväälle 2022
- Opettaja
Lasse Bergroth
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Kurssin Tietokantojen perusteet verkkosivu / kevät 2024
- Opettaja
Lasse Bergroth
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
- Opettaja
Vilho Kivihalme
Kategoria: Tietojenkäsittelytieteet
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
- Opettaja
Vilho Kivihalme
Kategoria: Tietojenkäsittelytieteet
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
- Opettaja
Vilho Kivihalme
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Tavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää tiedonhallinnan ja tietokantajärjestelmien perusteet sekä erityisesti relaatiotietokantojen toimintaperiaatteet. Hän oppii mallintamaan pienen tietokannan ER-mallin mukaisesti ja muuntamaan sen edelleen relaatiotietokannaksi. Kurssin suorittanut opiskelija osaa lisäksi SQL-kieltä hyväksi käyttäen toteuttaa suunnittelemansa relaatiotietokannan sekä käyttää sitä kohdistamalla tietokantaan SQL:n tavallisimpia kysely- ja päivitysoperaatioita.
Opintojakso vahvistaa seuraavia työelämävalmiuksia: luovuus, moniammatillisuus, ongelmanratkaisutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja viestintätaidot.
- Opettaja
Vilho Kivihalme
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Tavoitteet
Opintojakson jälkeen opiskelija on tutustunut tietokirjallisuuden kenttään ja julkaisumahdollisuuksiin sekä erilaisiin tieteestä viestimisen menetelmiin ja alustoihin ja osaa käyttää niitä ja tuottaa omaan tutkimusalaan liittyviä sisältöjä. Opiskelija on tunnistanut valmiuksiaan viestimiseen ja myös luovien mahdollisuuksien hyödyntämiseen.
Opintojakson jälkeen opiskelija on tutustunut tietokirjallisuuden kenttään ja julkaisumahdollisuuksiin sekä erilaisiin tieteestä viestimisen menetelmiin ja alustoihin ja osaa käyttää niitä ja tuottaa omaan tutkimusalaan liittyviä sisältöjä. Opiskelija on tunnistanut valmiuksiaan viestimiseen ja myös luovien mahdollisuuksien hyödyntämiseen.
- Opettaja
Hannu Salmi
Kategoria: Kulttuurihistoria
Luovan kirjoittamisen perusopintojen tietokirjoittaminen -opintojakson kurssialue.
- Opettaja
Leena-Kaisa Laakso
Kategoria: Luova kirjoittaminen
Luovan kirjoittamisen perusopintojen Turun ryhmän tietokirjoittamisen opintojakson verkkoalue.
- Opettaja
Leena-Kaisa Laakso
Kategoria: Luova kirjoittaminen
Opintojakso on osa Turun yliopiston luovan kirjoittamisen perusopintoja.
Kurssilla tutustutaan luentojen, lukuesimerkkien ja tekstianalyysien avulla tiedon välittämiseen liittyviin yhteiskunnallisiin ja kulttuurisiin kysymyksiin sekä tietopohjaisen tekstin - lähinnä esseen, kolumnin ja lehtiartikkelin - rakenteellisiin ja tyylillisiin piirteisiin.
Luento-opetus 12 ot, ryhmäopetus 12 ot, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely, kirjallisuuden lukeminen.
Vaadittavat opintosuoritukset: Osallistuminen opetukseen, harjoitustyö(t) ja portfolio. Harjoitukset analyyseineen oppimisportfoliossa.
Luennot: ti 9.4., to 11.4., ti 23.4. ja to 25.4.2024 klo 17.15-19.45
Ryhmä 1: ti 16.4., 7.5. ja 14.5. 2024 klo 17.15−20.30
Ryhmä 2: to 18.4., 2.5. ja 16.5. 2024 klo 17.15− 20.30, huom! ryhmä 2 toteutuminen riippuu kurssin opiskelijamäärästä.
Ryhmäopetuskertojen jako sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla.
- Opettaja
Juha Rautio
Kategoria: Luova kirjoittaminen
Opintojakso on osa luovan kirjoittamisen perusopintoja.
Sisältö
Kurssilla tutustutaan luentojen, lukuesimerkkien ja tekstianalyysien avulla tiedon välittämiseen liittyviin yhteiskunnallisiin ja kulttuurisiin kysymyksiin sekä tietopohjaisen tekstin - lähinnä blogitekstin, kolumnin ja lehtiartikkelin - rakenteellisiin ja tyylillisiin piirteisiin. Kurssin voi toteuttaa eri vuosina eri lajeja painottaen, esimerkiksi essee tai kritiikki -kurssina.
Johdatus kirjallisuudentutkimukseen -kurssin osana opiskelijat
osallistuvat luovan kirjoittamisen Tietokirjoittaminen I -kurssin
luennoille. Kurssilla tutustutaan luentojen, lukuesimerkkien ja
tekstianalyysien avulla tiedon välittämiseen liittyviin
yhteiskunnallisiin ja kulttuurisiin kysymyksiin sekä tietopohjaisen
tekstin - lähinnä blogitekstin, kolumnin ja lehtiartikkelin -
rakenteellisiin ja tyylillisiin piirteisiin.
Oppimateriaalit
Kurssin aikana luetaan vapaavalintainen populaari tietokirja (esim. tieto-finlandia-ehdokkaat sopivat hyvin). Lisäksi kurssikirjana Kurinalaisuutta ja kuvittelua (toim. Karjula & Mahlamäki)
Arviointiasteikko
0-5
Arviointikriteerit
Opettaja arvioi tunnilla ja kotitehtävinä kirjoitettuja tekstejä, opiskelijan aktiivisuutta, prosessin onnistumista koko matkalta, ei pelkän lopputuloksen näkökulmasta, sekä opiskelijan kykyä antaa ja saada palautetta. Aktiivisuus ilmenee läsnäolona, annettujen tehtävien suorittamisena sekä tuntikeskusteluun ja palautteenantoon osallistumisena.
Yksityiskohtaisemmin arvioinnin perusteista luovan kirjoittamisen kursseissa voi lukea intrasta sivulta: https://intranet.utu.fi/fi/yksikot/hum/yksikot/hkt/oppiaineet/luovakirjoittaminen/Sivut/arviointiperusteet.aspx
Aikataulu
Luennot: ti 11.4., to 13.4., ti 25.4. ja to 27.4.2023 klo 17.15-19.45
Ryhmä 1: ti 18.4., 2.5. ja 9.5. klo 17.15−20.30
Ryhmä 2: to 20.4., 4.5. ja 11.5. klo 17.15− 20.30
Ryhmäopetuskertojen jako sovitaan ensimmäisellä opetuskerralla.
Huom! Mikäli ilmoittaudut tähän yksittäiseen jaksoon (ei opintokokonaisuuteen), kokonaishinta on 78 €. Maksu muodostuu Turun avoimeen yliopistoon maksettavasta 20 € opintomaksusta sekä opiston 58 € kurssimaksusta. Tarkemmat ohjeet avoimeen yliopistoon ilmoittautumisesta ja siihen liittyvästä verkkomaksusta saat opistosta sähköpostiisi noin viikkoa ennen kurssin alkua. Mikäli et saa tuolloin ohjetta, tarkista sähköpostisi roskapostit ja ota tarvittaessa sen jälkeen yhteyttä avoin.yliopisto@omnia.fi.
Opinnot ovat Turun yliopiston tutkintovaatimusten mukaista opetusta.
Opintojakso toteutetaan lähtökohtaisesti lähiopetuksena, mutta pandemiatilanteen niin vaatiessa muutetaan verkko-opetukseksi.
- Opettaja
Juha Rautio
Kategoria: Luova kirjoittaminen
Kurssin TKO_3107-3009: Tietorakenteet ja algoritmit verkkosivu
- Opettaja
Lasse Bergroth
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Tietotekniikan perusopinnot 25 op
Tälle sivulle on kerätty kaikille kursseille yhteistä asiaa, liittyen opetukseen, aikatauluhin, yliopistohakuun ym.
Jos opiskelet avoimen kursseilla, mutta sinulla ei ole pääsyä tälle moodle-sivulle, lähetä viesti Katja Kivistölle katja.kivisto@utu.fi
- Opettaja
Vilho Kivihalme
Kategoria: Tietojenkäsittelytieteet
Avoimen yliopiston Tietotekniikan perusopintojen ohjeiden koontisivu. Sisältää mm. linkit. Varsinaisille kursseille.
Tietotekniikan perusopinnot 25 op (vastaa entistä tietojenkäsittelytieteen kokonaisuutta):
Perusopinnot järjestetään verkko-opintoina, joihin voi osallistua paikkakunnasta riippumatta lukuun ottamatta Exam-tenttipalvelussa suoritettavia tenttejä.
Opinnot järjestetään lukuvuosittain ja ne alkavat syyskuussa ja päättyvät toukokuussa.
Tietotekniikan perusopinnot 25 op (vastaa entistä tietojenkäsittelytieteen kokonaisuutta):
Perusopinnot järjestetään verkko-opintoina, joihin voi osallistua paikkakunnasta riippumatta lukuun ottamatta Exam-tenttipalvelussa suoritettavia tenttejä.
Opinnot järjestetään lukuvuosittain ja ne alkavat syyskuussa ja päättyvät toukokuussa.
- Opettaja
Vilho Kivihalme
Kategoria: Tietojenkäsittelytieteet
Logopedian kliininen jakso C-kurssilla ja psykologian interventioklinikalla tehdään yhteistyötä Varhan kanssa. Opiskelijat tekevät työohjattua potilastyötä Varhan asiakkailla, mikä vaatii Varhan tietoturvakoulutuksen suorittamista. Tämä Moodle-alue on tätä Varhan tietoturvakoulutusta varten.
- Opettaja
Mika Lamppu
Kategoria: Psykologian ja logopedian laitos
Kurssi järjestetään 5 op
laajuisena. Jos olet suorittanut kurssin 4 op laajuisena, sinun ei
tarvitse suorittaa tätä kurssia tai tehdä täydentäviä osasuorituksia.
Kts. tarkempaa tietoa laitoksen Intranetin opinto-ohjaussivuilta
löytyvistä korvaavuustaulukoista.
Kurssi järjestetään lähiopetuksena periodin 3 aikana.
Kurssin suoritus: kirjallinen tentti tenttioikeuden saaneille, arvostelu 1-5.
Tenttioikeus:
Harjoitustehtävien maksimipisteistä on saatava yhteensä väh. 50,00 %, jotta voi osallistua tenttiin.
HUOM! Aikaisempien vuosien tenttioikeudet eivät ole voimassa vuoden 2025 tenteissä. Tenttioikeus on hankittava uudelleen osallistumalla kurssille ja hankkimalla harjoitustehtävistä riittävä suoritusprosentti.
Tenttimiskertoja
tulee olemaan kolme: yksi kurssin päätyttyä, yksi toukokuussa ja yksi
elokuussa. Kaksi viimeistä ovat Exam-tenttejä, jotka ovat
suoritettavissa 2 viikon ajan.
Ilmoittautuminen tentteihin laitoksen/yliopiston normaalien käytäntöjen mukaisesti, ellei muuta ilmoiteta.
Turun
yliopiston sähköisen tenttimisen yleisohje (1.2.2013) määrää, että
tentin voi varata aikaisintaan 30 vuorokautta ennen tentin suorittamista. Tämä ja moni muu asia selviää lukemalla sähköisen tenttimisen ohjeet opiskelijalle.
Kyberturvallisuusteknologian oppiaineen päätöksellä tämän kurssin sähköisten tenttimiskertojen tarkastamisaika katsotaan alkavaksi, kun suoritusmahdollisuus päättyy. 1.6.-31.8. välillä suoritettujen tenttien tulokset on ilmoitettava pääsääntöisesti 5.9. mennessä. Tarkastamisen alku voi viivästyä siinä tapauksessa, että sähköisen tenttimisen järjestelmässä on ollut häiriö, joka vaatii tentin pitämistä auki suunniteltua pidempään.
Kurssin sisältö ja tavoitteet: kts. opinto-opas.- Opettaja
Seppo Virtanen
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Kurssi ei ole enää saatavilla, se päättyi elokuussa 2023.
Lisätietoja: ota yhteyttä seppo.virtanen@utu.fi
- Opettaja
Seppo Virtanen
Kategoria: Tietotekniikan laitos
Tavoitteena on, että opiskelija
- Ymmärtää vuorovaikutuksen merkityksen ja mahdollisuudet tiimien toiminnassa ja johtamisessa.
- Tuntee keskeisiä ryhmäviestintätilanteissa vaikuttavia viestinnän ilmiöitä ja tunnistaa ryhmän vuorovaikutussuhteisiin vaikuttavia tekijöitä.
- Tietää, miten tiimin työskentelyilmapiiriin voidaan vaikuttaa ja miten edistää päätöksentekoa tiimin vetäjänä.
- Osaa antaa rakentavaa palautetta muille ja myös ottaa sitä vastaan omasta viestinnästään.
- Opettaja
Tuula Hakkarainen
Kategoria: Suomi - Puheviestintä
Tavoitteena on, että opiskelija
- Ymmärtää vuorovaikutuksen merkityksen ja mahdollisuudet tiimien toiminnassa ja johtamisessa.
-
Tuntee keskeisiä ryhmäviestintätilanteissa vaikuttavia viestinnän
ilmiöitä ja tunnistaa ryhmän vuorovaikutussuhteisiin vaikuttavia
tekijöitä.
- Tietää, miten tiimin työskentelyilmapiiriin voidaan vaikuttaa ja miten edistää päätöksentekoa tiimin vetäjänä.
- Osaa antaa rakentavaa palautetta muille ja myös ottaa sitä vastaan omasta viestinnästään.
- Opettaja
Tuula Hakkarainen
Kategoria: Suomi - Puheviestintä
Tavoitteet
Opiskelija oppii käyttämään yksinkertaisia tilastollisia malleja satunnaisilmiöiden ja aineistojen kuvaamiseen ja tekemään niiden avulla tilastollista päättelyä lähinnä ns. uskottavuuspäättelyn näkökulmasta. Erityisesti opiskelija oppii muodostamaan aineistoa vastaavan uskottavuusfunktion, tulkitsemaan sitä ja määrittämään malliparametrin suurimman uskottavuuden estimaatin (pääasiassa) yksiulotteisen parametrin tapauksessa.
Opiskelija oppii käyttämään yksinkertaisia tilastollisia malleja satunnaisilmiöiden ja aineistojen kuvaamiseen ja tekemään niiden avulla tilastollista päättelyä lähinnä ns. uskottavuuspäättelyn näkökulmasta. Erityisesti opiskelija oppii muodostamaan aineistoa vastaavan uskottavuusfunktion, tulkitsemaan sitä ja määrittämään malliparametrin suurimman uskottavuuden estimaatin (pääasiassa) yksiulotteisen parametrin tapauksessa.
- Opettaja
Henri Nyberg
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Tavoitteet
Opiskelija oppii käyttämään yksinkertaisia tilastollisia malleja satunnaisilmiöiden ja aineistojen kuvaamiseen ja tekemään niiden avulla tilastollista päättelyä lähinnä ns. uskottavuuspäättelyn näkökulmasta. Erityisesti opiskelija oppii muodostamaan aineistoa vastaavan uskottavuusfunktion, tulkitsemaan sitä ja määrittämään malliparametrin suurimman uskottavuuden estimaatin (pääasiassa) yksiulotteisen parametrin tapauksessa.
- Opettaja
Henri Nyberg
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Tavoitteet
Opintojakso on jatkoa opintojaksolle Tilastollinen päättely I. Opiskelija oppii käyttämään uskottavuuspäättelyn menetelmiä myös kaksi- ja useampiparametristen mallien tapauksessa. Lisäksi opiskelija oppii tilastollisten testien perusteorian.
Opintojakso on jatkoa opintojaksolle Tilastollinen päättely I. Opiskelija oppii käyttämään uskottavuuspäättelyn menetelmiä myös kaksi- ja useampiparametristen mallien tapauksessa. Lisäksi opiskelija oppii tilastollisten testien perusteorian.
- Opettaja
Henri Nyberg
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Tavoitteet
Opiskelija oppii havainnollistamaan ja tiivistämään tilastollista aineistoa kuvailevan tilastotieteen keinoin, analysoimaan sitä yksinkertaisin tilastollisen päättelyn menetelmin ja tekemään siitä perusteltuja johtopäätöksiä sekä käsin laskemalla että käyttäen R-ohjelmistoa.
Opiskelija oppii havainnollistamaan ja tiivistämään tilastollista aineistoa kuvailevan tilastotieteen keinoin, analysoimaan sitä yksinkertaisin tilastollisen päättelyn menetelmin ja tekemään siitä perusteltuja johtopäätöksiä sekä käsin laskemalla että käyttäen R-ohjelmistoa.
- Opettaja
Pekka Nieminen
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Tavoitteet
Opiskelija tuntee uskottavuuspohjaisen tilastollisen päättelyn keskeisiä periaatteita ja menetelmien teoreettista perustaa. Erityisesti opiskelija osaa luonnehtia ja tutkia suurimman uskottavuuden estimaattorien asymptoottista käyttäytymistä suurissa otoksissa ja soveltaa näitä tuloksia tilastolliseen testaamiseen sekä luottamusvälien muodostamiseen.
Opiskelija tuntee uskottavuuspohjaisen tilastollisen päättelyn keskeisiä periaatteita ja menetelmien teoreettista perustaa. Erityisesti opiskelija osaa luonnehtia ja tutkia suurimman uskottavuuden estimaattorien asymptoottista käyttäytymistä suurissa otoksissa ja soveltaa näitä tuloksia tilastolliseen testaamiseen sekä luottamusvälien muodostamiseen.
- Opettaja
Pekka Nieminen
Kategoria: Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Tavoitteet
- Opiskelija tuntee tilastolliset peruskäsitteet ja ymmärtää tilastollisten kysymysten muotoilun periaatteet
- Opiskelija on selvillä keskeisistä tilastollisista perusanalyyseistä sekä tulosten raportoinnista osana kvantitatiivista
tutkimusta
- Opiskelija tuntee tilastolliset peruskäsitteet ja ymmärtää tilastollisten kysymysten muotoilun periaatteet
- Opiskelija on selvillä keskeisistä tilastollisista perusanalyyseistä sekä tulosten raportoinnista osana kvantitatiivista
tutkimusta
- Opettaja
Tero Vahlberg
Kategoria: Hoitotieteen laitos
Tavoitteet
- Opiskelija tuntee tilastolliset peruskäsitteet ja ymmärtää tilastollisten kysymysten muotoilun periaatteet
- Opiskelija on selvillä keskeistä analyyseistä sekä tulosten raportoinnista osana kvantitatiivista tutkimusta
- Opiskelija tuntee tilastolliset peruskäsitteet ja ymmärtää tilastollisten kysymysten muotoilun periaatteet
- Opiskelija on selvillä keskeistä analyyseistä sekä tulosten raportoinnista osana kvantitatiivista tutkimusta
- Opettaja
Tero Vahlberg
Kategoria: Hoitotieteen laitos
Osaamistavoitteet
- SPSS-ohjelmiston peruskäytön hallitseminen
- Opettaa tilastollisen päättelyn periaatteet
- Tilastollisten perusanalyysien toteutus SPSS-ohjelmistolla
- Tulosten raportointi julkaisuissa
Suoritustavat
Aktiivinen osallistuminen opetukseen (läsnäolopakko).
Sisältö
Ohjelman käyttöliittymään tutustuminen. Tilastolliset perusmenetelmät. Tunnusluvut, ristiintaulukointi, Khiin neliötesti, Fisherin tarkka testi, McNemarin testi, kahden otoksen t-testi, Mann-Whitneyn U-testi, parittainen t-testi, Wilcoxonin merkittyjen järjestyslukujen testi, yksisuuntainen varianssianalyysi, Kruskal-Wallisin testi, Pearsonin korrelaatio, Spearmanin järjestyskorrelaatio, sirontakuviot, lineaarinen regressio ja logistinen regressio.
Toteutustavat
Opetusta ja harjoituksia 12 opetustuntia + itsenäinen työskentelty 15 tuntia.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
- Opettaja
Tero Vahlberg
Kategoria: PGE, UTUGS
Osaamistavoitteet
- Opettaa tilastollisen päättelyn periaatteet monen selittävän muuttujan malleissa
- Tilastollisten analyysien toteutus SPSS-ohjelmistolla
- Tulosten raportointi julkaisuissa
Sisältö
- Monen selittävän muuttujan mallit
- Sekoittavat ja vaikutusta muovaavat tekijät ja yhdysvaikutusten testaus
- Varianssianalyysi
- Lineaarinen regressio
- Kovarianssianalyysi
- Lineaariset mallit
- Binäärinen, multinominen ja kumulatiivinen logistinen regressio
- Poisson regressio
- Opettaja
Tero Vahlberg
Kategoria: PGE, UTUGS